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직업훈련기능을 제도적으로 강화해 나감과 아울러 전문훈련기관으로서의 장애인직업훈련원을 건립 운영토록 해야 할 것이다.
3) 특수학교의 대폭 증설
현재 장애인 문제 중에서 가장 시급한 문제가 장애인의 교육문제이다. 그러므로 장기적
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장애인의 완전한 사회참여와 평등권 실현을 통하여 인간으로서의 존엄과 가치구현을 목적으로 하는 이법은 고용, 교육, 재화와 용역의 재공 및 이용 사법·행정절차 및 서비스와 참정권, 모·부성권, 성등, 가족·가정·복지시설, 건강권 장애
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직업훈련을 받을 수 있는 제도가 있음을 홍보한다. 이외에도 고용보험제도를 통해서 훈련비용의 지원이 가능한 비정규직 근로자의 직업훈련을 확대하기 위해서, 이들에게 적합한 교육훈련프로그램을 개발한다. 창업을 희망하는 비정규직 여
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프로그램의 개발과 보급이 필요하다.
장애인 직업재활
장애인에 대한 사회적 편견이 심하고 장애인에 대한 급여수준과 시설종사자의 노동조건이 열악한 상태이다. 그러므로 장애인작업활동시설 및 장애인직업훈련시설의 직업훈련교사 등
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직업훈련교육이 진행되어 있어도 당장의 생계비가 필요하므로 일정 기간 직업교육을 받기가 어렵다. 따라서 교육 기간 동안 생계에 지장이 없도록 현 실정에 맞추어 생계비를 지원하고, 취업훈련 프로그램, 소자본 창업 훈련을 통하여 취업
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들 기관에 대한 감독과 평가 강화
- 훈련성과에 대한 관리 철저
○ 여성 집단별로 직업능력개발에서 소외된 계층들에 대한 적극적 발굴
- 특화된(target-specific) 교육훈련 프로그램을 제공
- 예를 들어, 여성 재소자들에 대한 사회적응 및 직업교
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훈련)
10회*50,000
-외부전문강사료(직업상담)
10회*50,000
주거 환경 개선을 통한 자존감 향상
3,000,000
-방법/방충/안전용품
20명*50,000*3회
생활 편리 지원을 통한 여유 시간 확보 및 관계망 형성
3,000,000
-상담 및 특별활동 프로그램
(나들이, 체육대
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교육학적 관점에서 단계별로 행해지고 있다.
① 집약적. 사회 교육적 개별보호프로젝트([ISE]-Projekt) 3개월간의 단기간 사업으로서 집중적으로 청소년문제에 개입하고 소그룹(4-5명의 담당자)이 기존의 지역사회 자원을 보완하거나 연계관계를
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장애인차별만을 금지하기 위한 것이 아니라 사회전반에 걸쳐 나타나는 전체 영역에서 나타나는 차별을 금지하기 위한 법(안)이기에 장애인 차별금지에 대하여 구체적이고 세부적으로 포함되지 않았다.
둘째, 동 법(안)은 특히, 교육과 고용영
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여율이 저조할 수 밖에 없다는 생각이 들었다. 단순히 직업훈련교육을 시행하는 것이 아니라 지역사회 중소기업이 필요로 하는 직업훈련교육 프로그램을 기획하고, 시행할 수 있다면 직업훈련교육을 수료한 노인분들이 더 좋은 직장·안정적
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