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직업재활교육이나 치료적인 조치 등으로써 장애인 자신들에 사회적인 불리(handicap)를 덜어주는 동시에 이들이 당할 수 있는 사회적 또는 인격적인 불리도 도와주는 것입니다. 치료 및 훈련서비스지원들은 장애인의 숨겨진 재능 및 가능성 등
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교육기회를 놓친 여성장애인을 위해서는 평생교육 차원에서 접근할 수 있는 단중장기 계획을 제공할 수 있는 교육프로그램을 개발해야 할 것으로 본다.
둘째, 여성장애인에게 노동시장의 욕구에 대처할 수 있는 다양한 직업훈련 직종과 훈련
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프로그램(Senior Citizens Assistance)
9) 여성사회연대금고
Ⅴ. 실업극복국민운동의 과제
1. 사회안전망 확대에 따른 중점지원대상의 포착
2. 장기적 관점의 시범사업 지원체계 구축
Ⅵ. 향후 실업극복국민운동의 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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장애인의탈 시설화 정책에도 일조할 수 있을 것이다. 지역기관과의 연계는 복지서비스를 비롯한 취업 알선, 건강의 료, 직업훈련, 법률 등 다양한 영역에서의지원이 이루어지고 있다. 특히 여성 장애인의 정체성을 바탕으로 한 잠재력개발 및
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프로그램의 종류
9장. IBR과 CBR
1. 시설중심재활(IBR:Institution Based Rehabilitation)
1) 개념
2) 장애인 생활시설
3) 한계
2. 지역사회중심재활(CBR:Community Based Rehabilitation)
1) 개념
2) 이념
3) 특성 .
4) 원칙
5) 장
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교육을 위해 무엇보다도 먼저 갖추어야 할 것은 장애인에 대한 국민 모두의 깊은 사랑과 관심이며, 그것이 뒷받침될 때 장애인 복지에 진정으로 한 걸음 가까이 갈 수 있으리라 생각된다.
★ 참고문헌 ★
ㆍ 김종현 외,「특수유아교육」, 창지
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장애인 중에는 충분한 치료를 받지 못한 채 그대로 사회에 나가게 되는 경우가 있는데 이것은 본인의 정신보건상태나 사회의 안전에 부정적인 결과를 초래할 수 있어 이에 대한 적절한 대응 방안이 필요하다.
2. 교정복지적 대응반안
1) 치료
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장애인의 임신·출산·양육에 관한 질적 연구\" 신라대학교 대학원 석사 학위논문
보건복지부. 2006. “2005년 장애인 실태조사 결과”
보건복지부, 2011, 등록장애인 수 (시.도 장애인등록현황 자료), 통계청 e-나라지표
오혜경. 2002. ”여성장애인
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장애인)의 직업적 특성
4. 자폐성 장애의 진단 및 평가
5. 발달장애인을 위한 직업교육 및 훈련 프로그램
6. 자폐(발달장애인)의 취업
7. 자폐(발달장애인)의 직업영역
8. 지원고용 사례 – 1
9. 지원고용 사례 – 2
- 결 론
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장애인에 대한 앞으로의 정책적 당면 과제)
장애인은 사회적인 약자의 편이라고 생각한다. 그러나 그들에 대한 사회적 인식이 아직까지는 좋지 못한 것이 사실이다. 현재는 수용시설의 교육프로그램에서 점차로 지역사회의 프로그램을 시도
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