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직업에서 발생하는 직업병의 문제 등 노동조건의 개선이 필요한 부문에 대한 지속 적 관심을 가지고 개선하여 나가야 한다.
노동복지는 무엇보다 생산과정에서 발생하는 사회적 위험을 예방, 치료 및 재활하고 노동자에게 그들의 이익을 대
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프로그램 개발(물질적 지원 뿐만이 아니라 정서,심리적 교육 또는 아동의 생애주기별 프로그램 특성화, 한부모가정의 부모자녀관계 교육프로그램 개발, 소년소녀가정의 직업훈련 및 사후지도 프로그램, 빈곤층 자녀를 위한 초저리의 대학 학
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프로그램 개발(물질적 지원 뿐만이 아니라 정서,심리적 교육 또는 아동의 생애주기별 프로그램 특성화, 한부모가정의 부모자녀관계 교육프로그램 개발, 소년소녀가정의 직업훈련 및 사후지도 프로그램, 빈곤층 자녀를 위한 초저리의 대학 학
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교육 사업 장려
나) 사회적 기관 간의 연관 고리 역할
다) 조사기관으로서의 역할
라) 사회사업가의 훈련 및 자원봉사자의 교육 담당
마) 민주주의운동에 공헌
바) 그 밖의 사회개혁활동
5. 지역사회사업의 발전에 미친 영향
참고자료
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프로그램 : 지역사회 행동 프로그램(입학준비를 시키는 프로그램, 법률구조 프로그램, 흑인 빈곤 학생대상 대학진학기회 제공 프로그램), 고용기회 프로그램(도시의 중퇴청소년들 대상 교육프로그램, 청소년을 위한 직업훈련 프로그램)
빈곤
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프로그램
인근 특수학교 · 특수학급 고등부학생
1년 (주1회, 월1회)
인근 특수학교와 연계하여 재학생들의 직업능력 · 사회적응능력 향상 및 졸업 후 진로설정 등의 서비스 제공
지원고용
구직등록한 만 15세이상의 등록장애인
3주 동안
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장애인의 자기결정을 중요시한다. 즉 전문가에 의한 취업전 훈련, 배치,사후지원이 아니라 정신장애인의 선택, 획득, 유지에 초점을 맞춘다
* 획일적 커리큘럼과 구조화된 교육프로그램안에서의 훈련이 갖는 한계성이 있다
5. 직업재활프로그
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프로그램의 개발과 활용, 대인관계기술훈련, 일상생활교육과 훈련, 가족상담과 가정방문지도, 무 연고자에 대한 후원자 개발과 연결, 지역사회 동원과 후원자 결성, 보호 작업장을 통한 직업훈련과 취업보도, 정신요양원의 시설개방화 추진,
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훈련, 문화생활 등의 사회적응 훈련에 도움을 주어야 한다. 장애인을 바라보는 차별된 인식부터가 차별의 시작이다. 우리는 장애인들을 바라보는 일반인들의 인식의 변화가 선행되어야 한다.
그리고 현재의 이원화된 직업교육 프로그램을
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교육급여
4. 해산급여
5. 장제급여
6. 의료급여
7. 자활급여
8. 비취업대상자 프로그램(보건복지부)
1) 사회적응프로그램 및 지역봉사
2) 자활근로사업
3) 자활공동체
4) 창업지원사업
9. 취업대상자프로그램(고용노동부)
* 참
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