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교실, 소아비뇨기과학 교실, 강희경 외 4명
· 소아 요로감염의 임상 지침, 이화여자대학교 의학전문대학원 소아과학교실, 이승주 1. 간호진단
2. 간호사정
3. 간호목표
4. 간호계획
5. 간호중재
6. 이론적 근거
7. 간호평가
8. 참고문헌
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기. (2020). 장애아동 부모의 심리적 적응단계별 상담 개입 전략. 상담학연구, 21(3), 89-108.
서화정, 김정미. (2018). 장애자녀 진단 시 부모의 반응과 대처방안에 관한 질적 연구. 특수교육학연구, 53(1), 201-225. 목차
1. 서론
2. 장애자녀의 장애진
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심부 조직 손상 의심의 증상
5. 진단적 검사
6. 합병증
7. 치료방법
8. 간호
(1) 대상자 소개 (나이 및 인적사항)
(2) 간호 목표
- 단기 목표
- 장기 목표
(3) 간호 계획
(4) 간호 중재
(5) 간호 평가
(6) 결론 및 향후 계획
<참고문헌>
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표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오.
1. 표준화검사법의 개념
2. 표준화검사법의 진행절차
3. 표준화 검사법의 장단점
지정형(6-0번): 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.
1. 선택형 문항 제작과정
1)
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신뢰도가 교육현장에서 사용되고 있는 사례
지정형(1-5번): 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오.
1. 표준화검사법의 개념
2. 표준화검사법의 진행절차
3. 표준화 검사법의 장단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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기여하고 있다. 본인의 경험과 관찰에 따르면, 평생교육기관은 단순한 교육서비스 제공자를 넘어서서 지역공동체 형성과 사회통합의 중요한 매개체 역할을 하고 있다고 평가할 수 있다.
7. 참고문헌
김신일. 교육사회학. 교육과학사, 2019.
김
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특수교사의 놀이지도 경험에 관한 질적 연구. 특수아동교육연구, 16(2), 393-424.
교육부. (2020). 장애인 등에 대한 특수교육법 (법률 제16746호, 2019. 12. 10. 일부개정).
김세연. (2011). 특수교육지원센터에 기반을 둔 작업치료서비스 전문가의 중재모
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특수교육연구, 29(1), 55-72.
전미숙, 이기순 (2018). 『특수아 진단 및 평가』. 창지사.
박승희 외 (2017). 『특수교육 평가와 진단』. 학문사.
교육부 (2016). 『장애학생 개별화교육계획(IEP) 작성 가이드라인』.
백은희 (2015). 「지적장애아동 평가에서
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기도 중증장애인 자립생활지원 추진현황과 개선과제. 경기복지재단.
이소현. 전장연 바닥에 엎드려 시위... 이틀째 지하철 아수라장. 이데일리. 2022.04.22.
임주형. 장애인 이동권 시위, 남들에게 피해 준다면 막아야 할까요. 아시아경제. 2022.03.2
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기와 발달과업을 기술하시오.
2) 선정한 가족의 취약상황을 1가지 이상 기술하고, 이에 대하여 ICNP분류에 따른 간호진단을 도출하시오.
3) 위 가족을 위한 가족간호 중재 방안을 3가지 이상 상세히 작성하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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