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기도청결와, 가스교환장애로 간호진단을 내렸다.
케이스를 작성하며 호흡기의 구조와 기능, 모세 기관지염의 통계, 발생률 등 호흡기 대상자의 간호, 간호진단 등 많은 것들을 생각해 볼 수 있었던 의미 있는 시간이었다.
첫 아동 실습을 직
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이해와 고려가 필요하다.
3) 치료적 환경 형성
아동에게 필요한 치료적 환경을 환자 중심으로 전개 하는 것은 마찬가지이지만 특히 생활지도가 가능하도록 해야 한다. 기본적인 생활지도가 곧 치료 과정이므로 기상, 몸단장, 개인위생, 배설,
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특수교육 대상자의 인권과 발달권, 교육권을 보장하는 데 중요한 요소이기 때문에 정확한 진단 및 평가, 충분한 재정 지원, 교육 인프라의 강화, 그리고 부모 및 교육자들의 참여와 협력이 필요하다. 그리고 이러한 노력은 장애 아동의 다양한
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아동을 위한 사회성 지도 방법』. 서울: 특수교육출판사.
김민지. (2019). “자폐성 장애 아동의 사회성 발달을 위한 상황이야기의 효과.” 특수교육연구, 34(2), 45-67.
박현우. (2021). 『특수교육의 실제』. 서울: 교육과학사. 1. 서론
2. 사회성
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최저\', 2021.01.14., VERITAS, http://www.veritas-a.com/news/articleView.html?idxno=353207 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 성장 과정에서 부모와의 관계에서 경험한 스트레스와 대처
(2) 대처 행동에 대한 평가와 제안 및 예측
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이해나, 윤신명, 김경규, 박지연. (2023). 자폐 범주성 장애의 조기 선별 및 진단 과정의 가족지원을 위한 국내외 문헌분석. 유아특수교육연구, 23(3), 253-282. 10.21214/kecse.2023.23.3.253
2. 류원혜, “정신과 의사가 본 \'우영우\', 자폐스펙트럼 장애 변
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기관에서의 유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구”, 중앙대, 2002
서은주, “유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태” 경성대, 2009
이순미, “놀이치료 관찰 평가도구를 활용한 아동의 행동문제 진단”, 남서울대,
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서론
2. 보육교사에게 요구되는 핵심 지식
3. 아동발달 관련 지식의 중요성
4. 보육과정 및 교육과정 운영 지식
5. 아동 안전 및 건강관리 지식
6. 가족 및 지역사회 연계 지식
7. 보육교사로서 본인의 지식 진단 및 성찰
8. 결론
9. 참고문헌
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아동의 침묵도, 그리고 보이지 않는 사회적 소외의 그림자도 조사 도구 속에서 가시화될 수 있다. 그리고 그 순간, 사회복지조사는 단순한 데이터 수집이 아니라 사람들의 삶을 바꾸는 출발점으로 기능하게 된다고 본다.
4. 참고문헌
이용재,
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평가와 관찰 중심 운영
6) 환경 구성과 일과 운영
5. 하이스코프 프로그램의 강점
1) 자기결정권 강화
2) 반성적 사고
3) 전인적 성장
4) 사고 확장
5) 교육의 질
6) 내적 동기 유발
6. 하이스코프 프로그램의 약점
1) 특수한 요구를 가진
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