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목차
제 5 장 진로정보제공활동
레 포트를 시작하며.
1. 진로정보의 의의 및 역할
2. 우리나라의 진로정보
3. 미국의 진로정보
4. 진로정보의 관리과정
5. 컴퓨터를 이용한 진로상담
추가 관련 정보 수집 내용
진로상담 관
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제공하면 그것으로도 이미 상담은 50% 이상 성공한 것으로 가정한다.
참고문헌
- 조화태·김계현·전용오(2015). 인간과교육. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하
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상담, 학지사, 2017
신효정 저, 생활지도와 상담, 박영스토리, 2016
김영광 저, 생활지도, 교육대학원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 활동영역
1) 학생이해활동
2) 정보제공활동
3) 정치활동
4) 상담활동
5) 추수
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상담이나 집단상담을 제공하여 주고 있다. 우리나라의 경우, 진로교육을 온전히 학교교육의 몫으로 돌려놓은 채, 학교 밖의 기관으로부터의 지원이나 보조를 받지 못하고 있는 실정이다. 현재 진로지도를 위한 정보제공이나 상담활동을 하고
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활동 등을 지칭
직업(진로)정보
개인-사회적 정보: 개인 및 대인관계에 대한 정보
② 정보제공의 방법
정보의 수집과 분류
정보의 제공: 적재, 적소, 적시
(3) 진로지도 활동
①진로교육
②진로상담
③정치(定置) 및 추수지도(follow-up)
(4) 상담활
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정보에 해당한다.
2> 정보제공의 방법
교사는 교육정보 진로정보 개인-사회적 정보들을 항상 수집해야 한다. 특히
생활지도와 상담교사는 정보를 수집하고 분류하여 타교사들에게 보급하는 일을
해야한다.
3) 진로지도활동
1>진로교육
개
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활동
(1) 학생조사활동
i) 학생조사활동의 목적
ii) 학생 조사 활동의 방법과 용도
(2) 정보제공활동
i) 정보의 내용
ii) 정보 제공의 방법
(3) 진로지도 활동
i) 진로 교육
ii) 진로 상담
iii) 정치 및 추수 지도
(4)
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정보, 직업세계 등 진로와 관련된 직업정보, 개개인의 인성 인간관계 등 개인 사회 정보가 있다. 이들 정보를 통하여 문제를 해결할 수 있어야 하고, 필요할 경우 쉽게 접근하여 도움을 받을 수 있어야 할 것이다.
3) 상담활동
대부분의 학교
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정보, 직업세계 등 진로와 관련된 직업정보, 개개인의 인성 인간관계 등 개인 사회 정보가 있다. 이들 정보를 통하여 문제를 해결할 수 있어야 하고, 필요할 경우 쉽게 접근하여 도움을 받을 수 있어야 할 것이다.
3) 상담활동
대부분의 학교
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상담
9.1.1 생활지도의 의미
9.1.2 생활지도의 필요성과 목표
9.2 생활지도의 주요 활동
9.2.1 학생이해 활동 : 표준화 심리검사의 활용
9.2.2 진로지도 활동
9.2.3 정보제공활동
9.2.4 상담활동
9.3 생활지도의 중추적 방법 : 상담
9.3.1 상담의 의
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