|
진명출판사, 2000 Ⅰ. 머리말
행복이란?
Ⅱ. 본론1
『행복한 사람은 시계를 보지 않는다.』가 말하는 행복
Ⅲ. 본론2
『누가 내 치즈를 옮겼을까?』가 말하는 행복
Ⅳ. 맺음말
먼 훗날 말하라! 이 순간이 가
|
|
|
사례
1. 국왕
2. 추밀원
3. 내각
1) 내각의 구성과 성격
2) 내각의 권한과 기능
4. 수상(Prime Minister)
1) 내각에 대한 지배
2) 관료제에 대한 지배
3) 정당에 대한 지배
5. 중앙행정조직
Ⅶ. 향후 행정의 미래와 역할
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
미래불안 등 경제활력이 저하
→1987년 이후 제기된 새로운 발전모델 구축의 과제는 그대로 남아 있음
거시경제적 안정성과 더불어 이를 지탱해 줄 경제제도의 upgrading이 필요
경제적 자유화와 정치적 민주화를 조화시킬 수 있는 제3의 모델?
|
|
|
미래, 한국교육사회학회, 2011 목차
서론
본론
1. 신자유주의의 등장 배경2. 신자유주의의 개념
3. 신자유주의의 특징4, 우리나라의 작은 정부 채택5, 국민의 정부 신자유주의 세계화6, 1997년의 경제위기하의 정부 혁신7, 신자유주의 이
|
|
|
미래와 21세기의 한국 P. 100～109
1. ②
국토 분단으로 국토의 일체성이 단절되었으며, 이질화가 심화되었다.
2. ③
국토 분단으로 인한 남북 간의 군사정치외교적 대립으로 국력 낭비가 극심하고, 물적인적 자원의 상호 보완이 이루어지지 못하
|
|
|
진명문화사.
노길명 (1973). 도시아파트가족에 대한 기능론적 접근. 중앙신학교논집, 162-183.
박숙자, 손승영, 조명덕, 조은 편역 (1995). 가족과 성의 사회학. 서울：사회비평사.
안병철, 서동인 옮김 (1993). 가족사회학. 서울：을유문화사.
안호용,
|
|
|
진명석,「초등 도덕·사회 교과서에 나타난 지배이데올로기 유형 분석」,한국교원대, 2003
◆ 신혜숙,「중학교 사회과목 국정교과서에 나타난 지배이데올로기의 변천에 관한 연구」 한국 교원대, 2002
◆ 삐에르 부르디외 지음, 정일준 옮김, 『
|
|
|
미래의 산업은 어제의 지역에서 탄생하지 않는다\"고 주장한다. 이는 기존의 생산양식이 지배적이었던 지역에는 이미 그에 적합한 생산과 조절양식이 그 지역 전반에 걸쳐 우세하기 때문에 새로운 생산과 조절양식을 필요로 하는 새로운 축
|
|
|
진명출판사, 1993.
노육희, 90년대를 향한 국가발전과 지방행정의 좌표, 서울 : 한국지방 행정연구원, 1984.
도종해, 현대행정학, 서울: 박영사, 1986.
박동서, 한국행정의 미래상, 서울 : 법문사, 1986.
박윤흔, 최신 행정법강의 하, 서울 : 국민서관, 19
|
|
|
진명목을 알 수 있게 해준 작품이었다. 아직까지 체홉의 작품을 읽지 않는 사람이 내 주위에 있다면 서슴없이 이 ‘벚꽃동산’을 추천할 것이다. 1. 체홉에 대한 소개
2. 희곡에 대해서
3. 사실주의
4. 줄거리
5. 등장인물 소개
6.
|
|
메뉴펼치기
