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회성 성격장애 Antisocial Personality Disorder
1. 정의
2. DSM-Ⅳ 진단기준
3. 진단적 특징(증상)
4. 부수적 특징 및 장애
5. 특정문화, 나이와 성별 특징
6. 성장배경
7. 유병률
8. 경과
9. 감별진단
경계성 성격장애 Borderline Personality Disorder
1. 정의
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회복지실천에의 적용
B. 에릭슨(Erikson)
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 자아와 자아정체성
2. 심리사회적 발달
1) 1단계 영아기 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 초기아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심
3) 3단계 유희기 : 주도성 대
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유전 이론
2. 사회 문화적
3. 정신 역동적
4. 사회학습이론적
Ⅴ. 치료론
1. 개인 치료- 병식 개선
2. 주변 환경 치료-지역적 치료와 관련
3. 약물 치료-생물학적 치료와 관련
Ⅵ. 자신이 치료한다면 어떻게 치료하겠는가
Ⅶ. 참고
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사회적 발달이론
I. 점성의 발달원리
II. 성격의 심리사회적 발달단계
1. 기본적 신뢰감 대 불신감(0-1년) - 희망
2. 자율성 대 수치감 및 회의(1-3년) - 의지력
3. 주도성 대 죄의식(3-6년) - 목표지향성
4. 근면성 대 열등감(6-12년) - 능력감
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회과학의 한 분야를 의미함
● 사회심리학과 인접 학문과의 차이점 : 분석의 차원
- 생물학 : 유전자, 호르몬, 신경전달물질에서 분석함
- 성격심리학과 임상심리학 : 개인 차원에서 분석함
- 사회심리학 : 사회적 상황이라는 맥락 속의 개인
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생물학적요소에서의 인간발달 과정과 특성
1) 피조물의 특징
2) 생물학적 결정론
3) 생명의 기원론
4) 생물다양성의 구조와 기능
3. 환경적요소에서의 인간발달 과정과 특성
1) 프로이드 이론에 따른 심리학적 측면에서의 인간의 특성
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요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점
(1) 지도자
(2) 교육시설
(3) 학습내용
(4) 사회
3) 유전적 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점
4) 생물학적 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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생물학적 논의
1. 격세유전적 범죄자 : Lombroso, Ferri
2. 체형과 범죄
1) William Sheldon의 연구(1949) - 미국의 심리학자 및 내과의사.
2) 글룩(Glueck, 1950)
3. 성염색체 이상과 범죄
4. 유전과 범죄 : 범죄인가계연구, 쌍생아 연구, 입양아연구
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적응적 목적이나 부적응적인 목적에 모두 사용된다.
참고문헌
사회적 지지와 건강(현문사)
사회적 지지가 건강과 수명을 결정한다(에코리브르)
www.btginseung.com
http://www.cyberwelfare.or.kr/ind03/indmain03_2p3.ht
동아일보
건강심리학( 한국건강심리학회)
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유전과 환경을 적용하여 설명할 수 있는 근거
(1) 언어발달
(2) 성격발달
2) 성숙과 학습을 적용하여 설명할 수 있는 근거
(1) 행동 특성
(2) 적응
3) 연속성과 불연속성을 적용하여 설명할 수 있는 근거
(1) 아동의
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