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질문을 교류하며 다양한 관점에서 문제에 접근하고, 반성적 사고 과정을 거치면서 끊임없는 자기점검을 수행할 수 있다.
학생들은 개인 학습자의 학습 결과물을 여러 학습자가 공유하는 것이 가능하므로, 실제 학습자들이 직접 쓴 시를 학습
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하겠다.
- 너희 중에 누가 망대를 세우고자 할찐대 자기의 가진 것이 준공하기까지에 족할는지 먼저 앉아 그 비용을 예산하지 아니하겠느냐 - 누가복음 14장 28절
참고문헌
김영종(2002). 「사회복지조사방법론」서울: 학지사.
김융일조흥식김
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문제의 해결에 대한 다양한 접근 방식의 체득, 문제 해결과 합리적 의사결정에 관한 기능, 태도, 그리고 능력의 발달 등을 목적으로 이루어질 때 유의미한 학습효과를 초래할 수 있다. 이 방법은 토의토론방법과 연계하여 이루어질 때 보다 의
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하고자 한다. 어떠한 예금을 이용하는 것이 가장 유리하겠는가?
6. 당신은 어느 은행의 지점장이다. 세계화 시대가 됨에 따라 외국 은행의 지점들이
하나 둘 몰려오고 있다. 다시 말해서 금융 시장이 개방되었다. 따라서, 당신이 맡
고 있는 은
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질문지
이는 사정과정의 여러 단계에서 선택적으로 사용될 수 있다. 가족과 접촉하기 전에 사용될 수도 있고, 가족사정 과정에서 그 가족에 관한 객관적 정보와 주관적 정보를 파악하는 데도 사용될 수 있다.
예를 들어, 부모역할에 문제가 있
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문제 ; 자녀문제가 심각하다. 이혼한 여성은 이전보다 일관적이지 못하고 덜 효과적인 훈육을 하게 된다.
4) 경제적인 문제 ; 이혼 이후로 소득 감소로 경제적인 어려움을 경험한다.
5) 사회적 관계의 변화 ; 이혼 여성들은 자기와 비슷한 처지
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하여 자동적으로 반응하는 방법이 효율적이고 바람직한 방법일 수 밖에 없다. 그러나 문제는 지름길 정보에 무의식적으로 반응하는 우리의 성향이
설득 전문가에 의해 악용되면 심각한 문제가 발생한다.
그렇다면 지름길 의사 결정 체계에
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하나님과 피조물의 관계에 대한 이해
a. 하나님과 인간과의 관계
b. 하나님과 자연과의 관계
c. 인간과 자연과의 관계
2. 계약사상에 있어서의 생태윤리적 측면
3. “사귐”과 “사랑”으로서의 생태윤리적 측
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하여 신중하게 판단해야 한다.
본인이 중요하게 여기는 가치는 인간의 존엄성과 자기결정권의 존중, 그리고 공정성과 형평성의 원칙이다. 그러나 이러한 가치들은 현실에서는 종종 충돌하며, 그 중 어느 하나만을 선택하는 것이 정답이 되지
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하는 의문점들을 재개하였다.
그것은 여성이 가족을 위해 무엇을 하는가 뿐만 아니라 가족이 여성을 위해 무엇을 하는가 하는 것이다. 누가 그것으로 이득을 보았는가라는 질문은 어떤 사회과학에서도 유용한 문제제기이며, 개인적인 것이
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