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및 자료그림 ◎
-김동배, 권중돈 공저, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사
-인간행동과 사회환경, 이근홍, 공동체
-인간행동과 사회환경, 이인정최해경 공저, 나남출판
-성격심리학, 노안영외, 학지사
-자신과 타인의 이해를 위한 성격심리
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및 주의사항
4집단면접
?집단면접이란?
?집단면접배치
?집단면접 진행방법
?집단면접의 단계적 대책
?집단면접의 평가기준과 항목
?집단면접을 잘하는방법과 실패하는 방법
?집단면접 주제 준비하는방법
?토론방법
?집단면접 출제경
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주의사항
2. 무조건적인 존중
3. 진실성
II. 가족상담자의 전문적 자세 및 태도
1. 전문적 자세
1) 반영
2) 경청
3) 명료화 & 해석
4) 질문하기
5) 요약
6) 수용
7) 직면
8) 정보제공
9) 자기개방
2. 가족상담자의 태도
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학대의 정의
2. 가정에서의 아동학대
3. 아동학대 접근방향
1) 아동권리보호의 관점
2) 생태체계학적 관점에 의한 통합적 접근
4. 가정환경적 특성에 따른 아동학대
Ⅲ. 조사대상 및 연구방법
1. 조사 대상
2. 조사 도구
3. 자료 수집
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학교사회복지를 법제화하여 법에 따라 학교 사회복지를 수행할 수 있도록 학교사회복지제도를 입법화해야 한다. 1.학교사회복지의 의의와 특성[p2]
1)내용정리
2)핵심내용
3)최근 경향 및 이슈
4)제기된 질문과 의견
5)최종질문, 선정이
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자기기술서, 평소관찰결과 등을 토대로 객관적이고 공정하게 다음과 같이 평정점을 부여합니다.
※ 근무성적 평정은 탁월, 우수, 보통, 미흡, 불량의 5단계로 평정하여 주시기 바랍니다.
①
근무
실적
(60%)
평정요소
계(60)
담당업무의
질과양(20
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사항 ………………………………………………… 31
4. 프로그램 욕구 및 만족도 …………………………………… 33
1) 참여 프로그램 ……………………………………………………… 33
2) 호수문화대학 …………………………………
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학에서 강의평가는 수업의 다양한 측면에 대해 질문하고, 응답 유형을 5점 척도(매우 그렇다~매우 아니다)행렬식 질문 구성으로 하는 것이 보통이다. 교수의 강의 준비와 성실성, 그리고 수업 태도라든지, 과제물의 평가가 공정한지, 강의 내
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및 조달계획, 자기자본 및 타인자본
(5) 수익성 : 추정 손익계산서, 추정 주식가치, 투자수익률, BEP, 회수가능성
(6) 사업추진일정 단계별 추진일정, 월별 진행실적, 주요 계획사항
(7) 환경분석 : Strengths, Weaknesses, Opportunities, Treats, 경제적 효과
(8
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및 단원 구성의 방향
2) 대단원 학습 목표
2. 대단원 지도 계획
3. 대단원 평가 계획
Ⅲ. 본시 수업 관련 주요 학습 방법과 교수, 학습 방향
1) 본시 학습 목표, 교육 과정의 근거 내용
2)기타 준비 사항 및 지도상의 유의점 점검
Ⅳ. 본시
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