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예방 및 지도에 대한 학습지도계획안 작성
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반
1) 각 단계별 내용을 간략히 요약
① Green의 PRECEDE-PROCEED 모형
② Green의 PRECEDE-PROCEED 모형의 단계
2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각
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관련된 간호 제공
⑤ 활동과 휴식과 관련된 균형 유지
⑥ 고독과 사회적 상호작용 간 균형 유지
⑦ 인간의 삶, 기능, 안녕에 위해한 것의 예방
⑧ 인간의 잠재력, 인간관계와 정상이고자 하는 인간욕구 등에 다른 사회집단 내 인간의 기능과
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내용 선정 이유 .......................................................................... 12
2. 심장재활운동프로그램 : Step-by-Step exercise ........................... 12-20
3. 심장재활심리프로그램 ....................................................................... 20-23
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예방하기 위한 환자 교육내용, 2) 편마비로 인해 기동성과 활동에 제한이 있는 환자의 재활방안, 3) 중증 뇌졸중 환자를 돌보는 가족의 부담감을 줄여주기 위한 방안을 제시하고, 가족의 삶의 질을 높이기 위한 자신의 견해를 서술해 보았다.
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Ⅱ. 본론
1. 건강신념모형의 배경
2. 건강신념모형의 주요 개념
3. 건강신념모형의 주요 내용
4. 건강신념모형을 자신 혹은 가족에 적용한 사례
1) 탈모관리
2) 치과치료
3) 백신 부스터 샷
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성
1) 당뇨 교육 상담 프로그램
2) 프로그램 관리
3) 당뇨병 합병증 관리교육
4) 당뇨인의 식이요법
5) 당뇨인의 운동요법
(3) 제2형 당뇨병 환자를 위한 구체적인 교육내용과 교
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환자 의료이용행위 분석
3. 만성질환자 인터뷰를 통해 인구사회학적, 생활 습관, 건강 문제 등 사례를 조사
1) 만성질환자(당뇨) 사례자
2) 만성질환자 환자의 의료이용행위 분석
4. 급성질환자와 만성질환자 건강신념모형을 적용하여 예방
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환자의 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오.
1) 당뇨병 환자의 간호교육을 기획
2) 당뇨병 환자의 간호교육 내용
3) 당뇨병 환자의 간호교육 평가 방법
3. 만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에
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환자의 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오.
1) 당뇨병 환자의 간호교육 기획
2) 당뇨병 환자의 간호교육내용
3) 당뇨병 환자의 간호교육효과의 평가방법
3. 만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자
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환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육 내용
1) 긍정적인 신체상 교육
2) 피부관리 교육
3) 체액과 영양관리 교육
4) 배변관리 교육
5) 성기능 장애 관련 교육
3. 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리사회적 문
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