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끌어 들이면 된다. 사라진 가정예배를 통한 말씀 안에서의 하나 된 사랑의 나눔이 최고의 집단 따돌림 퇴치 백신이라고 할 수 있다. ▣ 집단따돌림의 이론적 배경
▣ 집단따돌림의 발생 요인
▣ 집단따돌림의 대처방안
▣ 결론
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집단 따돌림: 실태와 특성』, 서울:집문당.. 1. 청소년들의 집단따돌림의 정의
2. 청소년들의 집단따돌림의 원인
3. 청소년들의 집단따돌림의 유형
4. 청소년들의 집단따돌림의 해결방안
5. 결론 및 나의 의견
참고문헌
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문제이지만..집단따돌림을 하는 강도가 세어지고 끔찍한 것을 보고....좋은 것만 보고 자라도 모자란 시기에... 이런 일들로 그들의 삶이 얼룩져야 한다는게 마음이 아픕니다. 정부대책과 민간차원에서의 대책이 좀더 확실하게 잘 이루어져야
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특성
김옥엽(1999)은 가해학생의 심리를 4가지로 설명했다. 첫째, 친구를 사귀는 방법적인 행동으로 따돌림이 미치는 결과에 대한 의식이 부족하고 주의를 주어도 개선이 어렵고 욕구불만을 적절히 해소하지 못하고 불평이 많으며 가족, 친구,
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따돌림당할 때 내 생각을 당당하게 말 할 용기가 나지 않는다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년기의 또래관계
2. 집단 따돌림의 개념
3. 집단 따돌림의 원인
4. 집단 따돌림의 유형
5. 교
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낮아진다. 이렇게 분화수준이 낮은 상태에서 학교폭력이나 집단 왕따 같이 역기능이 발생한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적 정서과정
2. 집단 따돌림
3. 과도한 교육열
4. 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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따돌림의 방법
6. 역사적으로 본 이지메
7. 일본 이지메의 심각성
Ⅲ. 한국의 왕따
1. 왕따란?
2. 왕따의 피해자와 가해자
3. 따돌림 방법
4. 왕따의 원인
5. 해결을 위한 접근
6. 왕따 해결방안
Ⅳ. 일본의 이지메와 한국의 왕따의 차이
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, 2001
폭력의 심리학 - 김상균, 한국학술정보, 2005
왕따닷컴 - http://www.wangtta.com 1. 서론
2.본론
1)집단따돌림의 의미
2)집단따돌림의 원인 및 심리과정
3)가해자의 심리
4)피해자의 심리
5)따돌림의 문제점
6)따돌림의 해결방안
3. 결론
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, 학지사 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적 정서과정
2. 우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상
1) 집단따돌림
2) 과도한 교육열
3) 성차별
3. 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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집단 따돌림 해소를 위한 교육적, 사회적 개입이 보다 적극적으로 이루어져야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
집단 따돌림의 진단과 치료방안 홍준표 저 | 집문당 | 2015.01.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 왕따를 비롯한 괴롭힘 문제가 발
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