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흡연방지에 나서야 할 것이다.
다음은 초등학교부터 흡연 예방교육프로그램의 개발이다. 이 경우 흡연예방교육은 강의보다는 흡연의 피해에 관한 실험이나 아동용 교육 비디오가 큰 효과가 있다. 특히, 흡연의 피해에 관한 교육에 있어서는
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통해 정기간행물을 구독한다.(월1회) 1. 사례개요
2. 가족사항
3. 의뢰경로
4. 가계도
5. 생태도
6. 강점
7. history
8. 욕구파악
9. 문제 및 개입방향
10. 개입계획 상담프로그램일정
● 1~10회차 상담일지
11. 사후관리
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사업의 필요성
- 경험적 근거
2011년 12월 대전, 한 여고생의 자살
자세한 조사결과 학생은 자신의 담임교사에게 왕따 문제로
인한 도움을 요청했으나, 담임교사는 자신이 개입할 문제가 아니라며 ‘너희끼리 해결하라’ 는 말을 한 것으
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흡연 재 발생 여부를 확인한다.(2달에 1회) - 복지관 내 미술 동아리 유지확인 (1주일에 한번 → 2주일에 한번)
아들(김아들)
- 증진된 사회성을 바탕으로 소원했던 태권도장과의 관계를 회복한다.
- 친구관계 유지확인을 위해 담임교사와의 전화
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흡연 재 발생 여부를 확인한다.(2달에 1회) - 복지관 내 미술 동아리 유지확인 (1주일에 한번 → 2주일에 한번)
아들(김아들)
- 증진된 사회성을 바탕으로 소원했던 태권도장과의 관계를 회복.
- 친구관계 유지확인을 위해 담임교사와의 전화상담
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흡연자에게 배포하여 관광지/공공장소에서의 흡연자의 꽁초투기로 인한 자연환경 저해 예방에 노력하고 있다.
⑥ 환경교육용 CD-ROM제작
날로 오염되는 자연환경을 지키고 가꾸는 일은 우리 모두의 책임이다. 특히 미래의 환경주체인 청소년
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프로그램은 통합교과 시간이나 다른 교과 시간에 관련 제제와 연관 지어 진행하는 것보다 창의적 체험활동 시간에 학교폭력 예방교육으로 4시간을 할애하여 차시별로 유기적으로 진행하는 것이 효과적이다. 특히 초등 저학년은 담임교사의
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예방·치료 차원의 연계체계를 구축할 예정이다.
이와 같이 학교교육에서의 약물남용 예방교육의 성공여부는 교과과정을 통해 약물남용에 대한 폐해 및 위기관리능력을 배양시켜줌을 목적이다.
3. 약물남용예방교육을 위한 프로그램의 준비
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집단따돌림이 발생한 후에 대처를 하는 것도 중요하지만 집단따돌림 행동이 발생하기 전에 폭력적인 행동을 대처할만한 친사회적인 행동을 하는 방법을 교육할 필요가 있다. 박종효 외(2012)「집단따돌림 예방 프로그램 개발」한국교육개발
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예방이 중요하다. 띠라서 정상적인 노인에게 지속적으로 치매예방교육프로그램을 실시하는 국가의 정책적인 대응이 필요하다. 이를 통해 노인 개개인의 삶의 질이 향상될 뿐 아니라 나아가 사회적 비용을 감소시킬 것이다. 따라서 치매 예방
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