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예방재활프로그램」, 1995
윤명숙, 「청소년 약물남용 상담」 1996
최상섭, 「피치료감호자 약물남용 현황과 치료」, 1996
구인우, 「약물남용원생 전담소년원 운영실태」, 1996
주왕기, 「청소년 약물남용의 실태와 예방대책」 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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흡연예방 및 금연을 위한 교육홍보
- 금연클리닉 확대 운영
- 금연상담전화 정착
- 흡연 규제 강화
- 흡연율 모니터링 체계 구축
운동
- 운동실천 동기화 촉진
- 운동시설 확충
- 운동프로그램 개발ㆍ보급
- 국민건강운동사업 평가체계마련
- 노
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교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하시오.
(1) 당뇨병성 신장병증의 식사요법
(2) 식이 교육 프로그램
(3) 당뇨교실
2.-3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할
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흡연예방 및 금연교육에 대한 효율적인 운영방안을 마련하는 것이 절실히 요구되고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연이 유발하는 질환
Ⅲ. 청소년의 흡연 동기와 요인
1. 단순한 호기심
2. 또래 집단의 일원이 되기 위해
3. 스트레스 해소
4.
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예방에 관한 연구, 건국대학교 석사논문
○ 김재엽(1998), 한국 가정의 미성년 자녀폭력 실태에 관한 연구, 한국아동 복지학 제 6호
○ 박춘애(1999), 왕따 리포트, 서울: 우리교육
○ 박영숙(1999), 학교환경이 청소년의 학업중퇴에 미치는 영향, 한
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교육프로그램 마련 : 창업학위제도 운영
5) 대학생 창업지원활동의 민ㆍ관ㆍ학 공동운영
6) 사후지원체계 강화
Ⅵ. 대학생의 통일교육
Ⅶ. 대학생의 건강교육
Ⅷ. 대학생의 성년식
1. 현행 성년식의 실태와 문제의식
1) 실태
2) 문제의
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 태내기 환경의 영향
2. 어머니의 다른 요인들
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집단사회사업
2004년
9-
집단상담을
통해
부적응 청소년
문제 예방 및
예방한다.
학교
사회사업가
담당
사회복지사
▶ 의뢰. 발굴 학생 대상 집단사회사업 실시
사회봉사명령학생 대상 프로그램실시 : 총9회기
MBTI 검사 및 집단상담
- 선착순 100
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집단대상
-우리나라의 학교적응훈련프로그램
이 프로그램은 장기무단결석, 가출, 집단폭력, 음주, 흡연, 절도, 학교에서 금지한 아르바이트(노래방, 써빙) 등 문제행동으로 학교 측으로부터 권고 자퇴처분을 받았다가 복학한 학생들을 대상
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프로그램 실제, 양서원, 2010.
김민지, 학교사회복지전문가의 가족치료서비스에 관한 연구, 대구대학교 대학원, 2014.
전정하, 학교사회복지서비스의 필요성에 관한 연구 : 초등학생의 스트레스 요인을 중심으로, 경희대학교 행정대학원, 2013.&nbs
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