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집단성원들이 지시에 대해서 어떻게 반응할지 유의하면서 지시를 해야 함
⑤ 조언, 제안, 교육: 성원들이 상호간에 조언이나 제안을 할 수 있는 원조체계를 발전시키도록 격려해야 함
⑥ 자원제공: 사회복지사는 집단 내, 외부의 자원을 성원
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: 집단성원 또는 집단외부의 다른 사람에 의해 사회복지사에게 지도력이 있다고 지각되는데서 생기는 힘
② 실제적 힘: 집단 안팎에서 조건을 변화시킬 수 있는 사회복지사의 자원에 관계되는 힘
3) 집단지도력에 영향을 주는 요인들
① 효과
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실천은 공통된 욕구나 문제를 가진 사람들이 공통의 목적을 달성하기 위한 소집단활동을 통해서 개인적 욕구와 사회적 기능을 향상시켜나가는 개입방법으로 시간, 비용 등 개인대상 실천의 문제점을 보완하는 장점이 있다. 따라서 사회복지
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선택하고 활용하는 능력이 요구된다. 집단대상 사회복지 실천 중 저항하는 집단구성원이 있다면 그의 저항을 다루기 위한 사회복지실천기술을 요약하면 저항적인 구성원의 동기를 강화하는 것이라고 할 수 있다. 집단사회복지사는 집단의
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집단원이 집단 외부환경과 갈등을 일으켰을 경우에는 사회복지사가 갈등 상황에 직접 개입하거나 성원들이 갈등을 해결할 수 있는 기술을 개발하도록 원조한다.
<참고문헌>
1급사회복지사 시험연구회, 『사회복지실천기술론』, 나눔의
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실천은 공통된 욕구나 문제를 가진 사람들이 공통의 목적을 달성하기 위한 소집단활동을 통해서 개인적 욕구와 사회적 기능을 향상시켜나가는 개입방법으로 시간, 비용 등 개인대상 실천의 문제점을 보완하는 장점이 있다. 따라서 사회복지
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사회복지실천론, 정민사 2014 1. 개인
(1) 개인대상의 사회복지실천
(2) 개인대상 사회복지실천의 특징
2. 가족
(1) 가족수준실천의 기본가정
(2) 가족 대상의 사회복지실천
(3) 대표적 가족실천 모델
3. 집단
(1) 집단실
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집단프로그램 대상자의 문제 또는 욕구와의 관계에 대해서 명확한 이해가 선행될 때 프로그램의 효과를 극대화시킬 수 있다.
- 집단을 대상으로 사회복지실천을 준비하는 워커는 프로그램 대상자의 문제 또는 욕구를 해결하기 위해 가능한
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제6장 집단대상 실천기술 1. 집단사회사업의 개념
1) 집단사회사업의 정의
- 사회복지방법론 중의 하나이다
- 목표지향적 활동( 성원의 재활, 교육, 성장, 사회화, 지도력
개발, 사회환경의 변화, 개인의 통제력 증진)
- 개별성원, 전
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집단 설계는 학교 세팅에서 보다 적극적으로 활용할 수 있는 설계이다. 특히, 학교사회복지 프로그램의 평가를 위해서 유사 실험설계의 활용도가 매우 높다고 할 수 있다.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2
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