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청소년기의 인지․정의적 특성
3) 청소년기의 사회 심리․정서적 특성
2. 청소년 문화의 이해
3. 청소년기의 문제 행동 유형
1) 청소년 가출
2) 청소년 자살
3) 청소년 약물중독
4) 청소년 집단따돌림․왕따 문제
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청소년 비행의 실태 4
3. 청소년 비행의 특징과 관련요인 6
1) 청소년 비행의 특징 6
2) 청소년 비행의 관련요인 6
4. 그밖에 청소년들의 제문제 7
1) 약물 남용 7
2) 청소년 가출 7
3) 청소년 성매매 9
4) 청소년 학교폭력10
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집단따돌림 대처 프로그램운영의 문제점
① 자녀 안심하고 학교 보내기 운동 - 민간단체의 업무를 약화, 체계적이지 못한 자원봉사자들의 관리
② 청소년 폭력(왕따)에 대한 대책이 일시적이고 단기적인 전망으로 프로그램이 수립 시행됨으
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폭력을 당하는 여자들의 일반적 특징
3. 폭력가정에서 자란 아이의 일반적 특성
4. 가정폭력의 원인
II. 학교폭력의 특징과 원인 및 대책
1. 학교폭력의 원인
2. 학교폭력의 실태
3. 학교폭력의 특징
4. 학교폭력 예방대책
III. 왕따의
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집단으로 따돌리기 위해 피해 학생을 무시하는 행동/모른체하다), ‘영따’(영원히 따돌리다) 등이 있다. 홍봉선, 남미애. 『청소년 복지론』. 양서원, 2002, p432
현재 학교 안에서 발생하는 집단 따돌림은 언어적, 신체적 폭력으로 연결되어 학
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집단으로 따돌리기 위해 피해 학생을 무시하는 행동/모른체하다), ‘영따’(영원히 따돌리다) 등이 있다. 홍봉선, 남미애. 『청소년 복지론』. 양서원, 2002, p432
현재 학교 안에서 발생하는 집단 따돌림은 언어적, 신체적 폭력으로 연결되어 학
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청소년 폭력(학교폭력)의 특징
2. 청소년 폭력(학교폭력)의 실태
1) 청소년 폭력의 심각성
2) 청소년 폭력의 피해 및 가해 유무
3) 청소년 폭력의 유형별 실태
(1) 신체적 폭력 및 물리적 폭력
(2) 집단따돌림
참고문헌
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집단에서 소외된 개인에게는 엄청난 폭력이 될 수가 있다는 것을 우리 모두가 알고 있어야 하겠다. ① 청소년의 성문제
1. 청소년과 성
2. 청소년 성문제의 유형
3. 청소년 성문제 실태와 대책
② 청소년 왕따(따돌림)문제
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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청소년들의 학교생활만족도를 증진시켜야 할 것이다.
본 연구는 1000명이라는 규모의 청소년을 대상으로 선행연구에서 부분적으로 다루고 있는 학업부담감, 또래집단ㆍ이성교제ㆍ집단따돌림을 포함하는 교우관계, 그리고 학교폭력의 실태를
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집단 따돌림의 현상의 실태를 파악해 보았다.
대부분의 아이들이 솔직하고 적나라하게 답변에 임해주었으며, 그들의 때묻지 않은 순진하고 아름다운 청정무구한 마음을 엿볼 수 있었다.
질문)너희들 왕따에 대해서 아니?
답1)그럼요. 우리 반
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