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집단 따돌림에 대한 학교와 관련된 대책>
현행 지식 주입식 교육과 입시위주의 교육제도의 문제점으로 인하여 학교가 정상화된다는 것은 상당히 어려운 것으로 보인다. 특히 학교에 대한 권위주의적 관료행정은 이러한 상황을 더욱 악화시
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집단따돌림이 감소. 앞서 언급한 요소를 갖추어도 적극적으로 대응하여 자신을 방어할 능력을 갖춘 경우 집단따돌림의 피해에서 벗어날 수 있다.
4. 대책
학교와 학부모 그리고 학생들이 모두 참여하는 종합적인 접근이 필요하다.
집단따돌
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집단따돌림의 유형
① 신체적인 유형과 심리적인 유형
- 신체적인 유형 : 때리기, 발로차기 등
- 심리적인 유형 : 언어적 학대, 별명 부르기, 위협적인 몸짓, 몰래 따라다니는 행동, 친구의 집에 악의적인 전화 걸기, 반복적으로 다른 학생의 물
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집단따돌림 문제가 빈번하게 발생되고 있는데 심리사회적 원인을 분석하고 현재 학교의 교육정책과 관련하여 문제를 해결할 수 있는 대안을 제시해 보았다. 가정은 사람이 출생하면서 최초로 갖는 교육환경이고 인간관계의 장이며 사회를
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집단 따돌림 피해 청소년에게 얼마나 효과적인지 보여주고 있다. 청소년 스스로 자신은 많은 잠재력을 가지고 있는지 인식을 심어주는 것이 해결중심상담이 청소년에게 주는 가장 큰 이점이라고 할 수 있다.
*논문리뷰 - 공감향상훈련이 집단
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집단괴롭힘 목격과 피해 경험의 가해화 경로에 대한 중재요인, 숙명여자대학교 박사학위논문, 2005.
김혜원, “집단따돌림과 집단괴롭힘에 따른 남녀 청소년들의 심리적 건강, 학교인식 및 학교적응에 대한 구조분석”, 청소년복지연구 제13권
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개념 – 집단 따돌림
집단 따돌림이란?
집단 속, 구성원들의 암묵적인 동의 및 참여 속에서
한 학생이 집단 안에서 반복적, 지속적 소외되고
신체적 ․ 언어적 ․ 심리적 가해를 받는 것.
문제제기
여러분들은 어디에 속하십니
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5 결론 및 개인 의견
집단적 불안은 사회 구조가 불안정할 때 더욱 쉽게 확산된다. 그리고 그 불안은 차별, 혐오, 경쟁 과열, 따돌림 등 다양한 방식으로 정서적 파열음을 만들어 낸다. 우리 사회가 이 불안을 극복하고 건강하게 나아가기 위해
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전문성 향상, 사이버 괴롭힘 대응 체계 구축 등이 요구된다. 또한 아동 권리 보호와 정신건강 증진을 위한 종합적 정책 마련이 시급하다.
3 결론
아동기 집단따돌림은 개인의 정신 건강뿐 아니라 학교생활과 사회 적응에 심각한 부정적 영향을
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, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 학교폭력 유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나 선택하여 피해원인과 해결방안을 설명하시오
I. 집단따돌림의 개념
II. 피해원인
III. 예방 및 해결방안
* 참고문헌
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