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피해자들에게 원조프로그램을 제공하여 가해자로부터 위협을 줄이기 위해 새로운 신원을 원할 경우 사회보장번호를 다시 주기도 한다. 이는 우리 나라의 호주제와 큰 차이를 보인다.
그리고 가해자치료프로그램을 통해(오스틴 가정폭력견
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피해자에게만 초점이 있었으나 성폭력의 재발을 방지하고 성폭력 가해자가 정상적인 사회생활을 할 수 있게 하기 위해서는 가해자에 대한 치료적 접근도 필요하며 이를 가능하게 하는 제도적 지원이 요청된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성
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피해 여성들의 고통에 침묵하고 무관심했던 국가와 사회, 우리 모두가 성폭력 문제에 책임을 져야한다. 무엇보다도 피해여성들에 대한 법적, 의료적, 심리적 지원체계가 마련되어야 한다. 또한 성폭력특별법의 개정과 올바른 운용, 성폭력 근
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피해자로서 첫경험을 하게 함
- 성학대를 경험한 아동과 청소년 집단은 부모-아동관계를 다루는 데 도움
- 안전감 제공
- 아동 개인의 문제나 가족 문제를 말하거나 놀이를 통해 표출
③ 개별 치료(Individual Therapy)
- 내담자의 욕구, 불안, 갈
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지원해야 할 부분들을 면밀히 찾아내면서 시작되어야 할 것이다.
참고문헌
김익균, \"아동복지론\", 대학출판사, 서울, 2001.
김중대, 아동복지론, 서울, 형성 출판사, 1990.
김통원, 사회복지실천 사례관리, 서울, 지샘, 1998.
김현용, \"사회변화
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피해자가 되기도 한다.
(3) 학교 환경적 요인
한국사회의 학교가 가지고 있는 가장 큰 문제점은 학생들을 과도경쟁으로 몰고 있는 것이다. 과정보다는 결과만을 보고 이에 성공한 학생과 실패한 학생을 구분하는 현 학교의 모습은 집단 따돌림
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예방적 차원
(2) 치료적 차원
2) 미시적 차원
(1) 예방적 차원
(2) 치료적 차원
3) 사회복지적 차원
4) 가정폭력 현행수사, 재판절차의 개선방안
(1) 가정폭력 당사자범위 규정의 정비
(2) 가정폭력사건의 사법처리와 피해자보호제도의 개선
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2) 가족관련법제와 가족복지정책 전달체계의 정비
2. 가족복지의 실천적 접근
1) 의사소통기술 훈련 및 교육 프로그램
2) 부부관계 개선을 위한 교육 및 훈련 프로그램
3) 가정폭력 피해자 및 가해자를 위한 프로그램
Ⅸ. 결론
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집단
· 가족치료가 아동의 삶에 변화에 영향을 준다.
· 또 다른 상담 형태로 집단치료는 개별치료보다 만족스러운 결과를 얻게 된다. 1. 청소년기의 문제들
1) 중도탈락
2) 성 관련 문제들
3) 성교육
4)사회적 따돌림
5) 약물남용
6) 폭력
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치료사 확보, 상담원 보수교육, 치료프로그램 개발 등이 가능한 방법들일 것이다. 또 다른 예로는 지역사회 관련기관 중 종합사회복지관 또는 전문치료센터들과의 긴밀한 협조체계를 구축하는 것을 생각해 볼 수 있겠다.이는 피해아동 및 학
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