|
문제점에대한고찰/한국청소년개발원/2001 Ⅰ. 서론
1. 학교폭력의 정의
Ⅱ. 본론
2. 학교폭력의 원인
3. 학교폭력의 현황
4. 학교폭력의 결과
5. 학교폭력의 현행대책과 문제점
6. 학교폭력 사례
Ⅲ. 결론
7. 학교폭력 대안방법
|
|
|
사례 - 폭력(학교폭력, 집단따돌림), 절도, 약물오용· 남용, 성 비행, 사이버일탈, 유해시설접촉
3) 대응상 문제점
(1) 생활환경에서의 문제점
(2) 주변의 무관심
(3) 최초의 문제, 가정의 문제
3. 청소년 범죄의 효율
|
|
|
사례
1) 주류사회 속의 소수집단의 게토화
2) 미디어 속의 여성결혼이민자에 대한 이미지
3) 이민자/이주노동자가 이웃이 되는 것
4) 부모의 권위를 잃어버리는 다문화 가정
5) 국내아동에 대한 편들기 및 차별사례
6) 또래로부터 받은 차별
|
|
|
적용
1. 위기개입모델의 대상
2. 위기개입모델의 목표
3. 위기개입모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
4. 위기개입모델의 기술
5. 위기개입모델의 유용성
6. 위기개입모델의 문제점
Ⅴ. 사례연구
<참고문헌>
|
|
|
집단따돌림(왕따)
6) 사이버폭력
7) 성폭력
8) 절도, 재물손괴
3. 학교폭력의 원인
1) 개인 심리적 요인
2) 가정 환경적 요인
3) 학교 및 또래관련 요인
4) 사회적 요인
4. 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)의 역할
1) 심리적 안정
|
|
|
집단따돌림 문제
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
3. 학급의 역할
Ⅶ. 청소년비행과 약물남용 문제
1. 흡연
2. 음주
3. 흡입제
Ⅷ. 청소년비행 사례
1. 사례 1
2. 분석
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅸ. 비행청소년 상담 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
|
|
|
집단따돌림문제
7. 다문화가정에 관한 정책
1) 정부의 다문화정책
2) 다문화가족 관련 법률
8. 다문화가정 관련 해외정책사례
1) 미국
2) 프랑스
3) 독일
9. 다문화가정 문제의 해결방안
1) 국민기초생활보
|
|
|
약물문제
12.언어사용 문제
13. 청소년 자살문제
14.노동력 착취문제
15.제도권 밖의 청소년의 소외문제
2) 하자센터 방문
1.기관명
2.기관 소개
3.기관의 목적
4.기관 활동
5. 기관의 특징
6. 기관의 문제점
Ⅲ.결론
|
|
|
3. 학교폭력청소년의 특성과 당면문제
4. 학교폭력의 실태와 대책
5. 학교폭력을 포함한 청소년 폭력 예방을 위해 도움이 되는 대표적인 프로그램
6. 학교폭력 사태 해결을 경험 중심으로 (복지사의 경험)
7. 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. Comment
|
|
|
1. 가출청소년의 복지권 보장
2. 비행의 확대 및 재발방지
3. 가족기능의 회복 및 강화
4. 부랑아 방지
Ⅷ. 가출청소년 상담 사례
1. 사례 개요
2. 개입 과정
3. 결과
Ⅸ. 가출청소년의 대책
1. 제도적 차원
2. 실천적 차원
Ⅹ. 결론
|
|
메뉴펼치기
