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집단사회사업의 발달 과정
1) 청소년 단체 운동
2) 인보관 운동
3) 집단 활용의 확대
4) 집단치료의 발전
5) 모델 개발
6) 강화, 혁신, 평가
2. 집단의 발달 단계
1)준비단계
2)오리엔테이션단계
3)탐색과 시험의 단계
4)문제해결단계
5)종료단계
3.
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방안
1.가정의 측면
2.학교의 측면
3.정부의 측면
4.그 밖의 해결 방안
[자료출처 및 참고문헌] Ⅰ. 학교 폭력의 정의 및 유형
1. 학교 폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
Ⅱ. 학교폭력의 실태 및 사례
1. 학교폭력의 실태 및 현황
1) 폭력피
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청소년복지분야 연구- 사회복지의 대상인 청소년,사회복지분야인 청소년복지는 지역복지라는 차원에서 구축되어야 한다. 지역주민의로서 청소년문제와 청소년복지는 지방자치단체와 지역주민의 주체,주민참여에 의해 해결되어야 한다. 그
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청소년의 심리 행동특성 한국심리학회지: 사회문제. 제7권. 제1호.
임영식. (1998). 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 청소년학연구. 5(3). 서울: 한국청소년학회. 1-26. [학교폭력과 학교폭력에 따른 학교사회복지사의 실천방안]
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청소년 가출의 정의
2. 가출청소년 문제의 원인
1) 개인적 요인
2) 가족 요인
3) 또래 요인
4) 학교 요인
5) 사회 요인
3. 가출청소년 문제의 해결방안
1) 가정 및 학교에서의 예방 대책
2) 사회 및 국가의 예방 대책
3) 청소년쉼터의 발전
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사회과학논총, 6, 69-80.
이효숙(2008), 청소년 자살의 원인과 예방에 관한 연구, 호서대학교 학위논문(석사)
지승희 외 4명(2008), 청소년자살 예방프로그램 및 개입방안 개발, 한국청소년상담원
http://www.daejonilbo.com/news/newsitem.asp?pk_no=984968
(기사1)
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실태(현황)
3. 학교폭력의 개념 및 유형
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지의 정의
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지사의 역할과 직무
4. 학교폭력에 대한 학교사회복지사의 필요성
Ⅲ. 결 론
학교폭력에 대한 학교복지사의 실천방안
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사회복지학과. 국내 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 청소년들이 직면하고 있는 사회문제
1) 학업스트레스
2) 인터넷 및 스마트폰 중독
3) 청소년 비행
4) 도박중독
2. 현재 청소년들이 직면하고 있는 사회문제의 개입방안
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청소년의 자존감과 우울에 미치는 효과성에 관한 연구”, 경북외국어대, 2013
이민선외, “Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론을 통한 정신지체학생의 공격행동에 대한 분석과 이혜에 관한 연구”, 특수교육학연구, 2010
사회복지실천론 (개정판),
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사회복지 실천에서 서비스 이용에 대한 학생의 낙인 인식에 영향을 미치는 요인
1) 사회적 낙인
2) 중요한 타자의 지지와 승인
3) 경제적 수준
4) 자존감
5) 서비스 제공 장소
4. 학생의 낙인 인식에 영향을 미치는 요인에 따른 해결책
1) 섬
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