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참고자료
정신장애와 가족 서미경 저 | 집문당 | 2015.07.24 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과잉행동 분석 및 문제해결책
2. 방어행동 분석 및 문제해결책
3. 공격행동 분석 및 문제해결책
4. 위축행동 분석 및 문제해결책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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방안 등에 대하여 알아 보았다. 최근 보건복지부 자료에 따르면 급격한 사회적 변화 및 맞벌이 부부의 증가로 인하여 문제행동을 지니고 있는 아동들이 꾸준히 증가하는 추세에 있다고 한다. 우리사회 미래 주역이 아동임을 고려할 때, 아동
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집단 따돌림 대처 방안
- 교사의 지속적인 관심(전문상담가, 가정과의 연계를 통한 대처 필요)
- 따돌림에 대한 심각성과 피해에 대한 영상을 보여줌으로써 예방을 할 필요가 있음
= 부모는 훗날 법적대응을 위해 진단서를 받아놓는 것이 좋으
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해결될 수는 없다. 그러므로 학교에서는 작은 사회 집단인 학급을 중심으로 현실 상황을 파악해 보고, 우리들이 겪을 수 있는 다양한 삶의 모습들을 조명하면서 학생들에게 공동체 의식을 불어 넣어줄 수 있는 방안을 강구해야 한다.
참고문
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방안을 마련해야 한다. 정부는 정책목표를 ‘차별해소를 통한 인권신장 및 사회통합’을 넘어 보다 장기적이고 거시적 차원에서 접근하여 미래 한국사회의 문화·외교·경제 인력을 양성한다는 전략을 세워야 한다. 소극적이고 회피적 정책
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청소년 문제에 대응하고자 하는 많은 프로그램이 있다. 물론 교사들이 이러한 프로그램을 실천한다고 해서 이지메 문제가 모두 해결된다는 것은 아니다. 예컨대 가정과 지역사회의 노력에서부터, 한 사람 한 사람의 인권과 개성이 존중되는
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청소년기에 대한 학자들의 주장
5. 폭력행동의 감소 방안
6. 학교폭력의 현황
7. LEE가 규정한 방관행동 유형 분류
8. 방관자 개입 효과
9. 집단 괴롭힘의 유형과 설명
10. 메슬로우의 욕구이론과 따돌림
11. 콜로로소의 가해자 유형
12. 가해
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4. 거짓말의 원인
5. 아동이 행하는 일반적인 거짓말의 형태들
6. 사례보기
7. 거짓말을 하는 아동의 문제가능성
8. 지도 상담 절차
9. 지도방안
10. 부모의 태도
3. 아동의 도벽증 -------------- 20p
1. 개념
2. 원인
3. 치료
*참고문헌
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인간관계의 유형
(1) 인간관계 회피형
(2) 인간관계 피상형
(3) 인간관계 미숙형
(4) 인간관계 탐닉형
5. 현대 인간관계의 문제점과 개선방안
1) 현대 인간관계의 문제점
2) 문제점 개선방향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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집단따돌림
1. 집단따돌림의 개념
2. 집단따돌림의 유형
3. 집단따돌림의 발생 요인
Ⅱ. 집단따돌림과 사회성 부족의 관련
1. 사회성이란?
2. 집단따돌림과 사회성
Ⅲ. 집단따돌림의 해결방안
1. 학교 차원에서의 해결 방
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