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문제를 해결할 수 있는 사회 제반적인 쟁점임에 틀림없다. 지극히 당연한 말이겠지만, 진정한 \'일과 가족생활의 화해\'의 場을 영위하기 위해서 우리는 성평등을 지향한 사회적 분위기를 조장해야 할 것이다. 더 이상 자각으로만 만족할 것이
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문제를 야기하게 될 수 있다. 피해 아동 개인만이 아니라, 피해 아동의 부모 등 그 가족 구성원 등에게 미치는 영향력까지 고려한다면, 더욱 심각한 영향을 야기 할 수 있다고 생각이 된다. 따라서 아동을 대상으로 한 성 범죄에 대한 접근은
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문제가 있는 것은 아니다.
짧게 보호시설에서 지냈던 아동 그룹이 이 아동 그룹의 지원자들의 한정된 수 때문에 적합한 참가자들의 집단으로 부터 임의로 선택되지 않은 점이다.
SIH 참여 부족에 대한 가능성 있는 이유:
(A)SIH아이들의 부모들
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문제점
2. 이해중심 게임수업 모형
가. 이해중심 게임수업 모형의 개념
나. 이해중심 게임수업 모형의 배경이론
(1) 이해중심 게임수업 모형과 구성주의
(2) 이해중심 게임수업 모형과 인지심리학적 관점
(3)
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문제가족이란 집단으로서 가족의 조직화가 약화되고 기능상의 장애를 일으키고 있는 가족으로 병리가족, 이상가족, 부적응가족, 일탈가족, 가족아노미라고도 한다(유영주,1990). 이와 같은 가족기능론에서 볼 때 장애아 가족은 어머니가 장애
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것은 다시 베버로 돌아가 정치의 강조로 이어진다. 조정의 장에서는 정치적 영역을 통한 권력의 창출과 계급을 비롯한 여러 집단들의 이익의 추구, 분배과정이 강조된다. 따라서 루카치가 느낀 계급의식의 문제점ㅡ혁명적이지 못한 계급의식
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문제점이 제기되고 있으며, 민영화에 의한 문제점 중의 하나인 이익의 특정집단에의 편중 현상도 나타나고 있다.
또한 공기업의 민영화 과정에서 나타난 공공성 저하, 가격상승의 문제, 국부유출에 관한 문제, 실업의 증가, 국가의 성장가능
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문제는 학대 받는 아내들에게 신체적, 정신적, 사회적 손상을 초래할 뿐 아니라 사회의 가장 기본 단위인 가족 전체를 파괴하는 사회적 문제이다. 따라서 개인적 차원이나 가족수준에서 문제를 해결하려는 접근보다는 정책적, 사회적 수준에
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문제, 6(3), 1-24.
이누미야 요시유키, 한민, 이다인, 이주희, 김소혜 (2007). 주체성-대상성-자율성 자기척도의 개발. 한국심리학회지: 사회 및 성격, 21(2), 17-34.
조긍호(2007). 동아시아 집단주의와 유학사상: 그 관련성의 심리학적 탐색. 한국심리학
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문제는 개인 속에만 있는 것이 아니라 조직과 집단 내에 존재하면서, 특히 복잡한 현대산업사회에서 집단 활동에 지대한 영향을 미치고 있고, 또한 사회는 서로 다른 이익을 추구하는 집단들의 갈등을 해결하고 타협해 나가는 과정에서 보다
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