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사회문제), 정책 내용을 구성하기 위한 여론조사 및 정책 평가를 위한 조사 등이다. 행정과 관련된 것은 프로그램개발과 평가를 위한 것(임상실천에서 제시한 것)이 있고, 자원개발과 홍보를 위한 조사 등이 있다. 조사주제가 이슈성과 복지성
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서 지역사회중심으로 전환해야 함
⑤ 정신과 병원의 프로그램 개발이 요구된다. 다양한 프로그램을 통해 환자들에게 동기, 능력, 기회 등을 부여함으로써 이들의 잠재능력개발과 제사회화의 기능향상으로 사회복지를 잘 할 수 있도록 원조해
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및 다른 정신질환에 대해서도 조사와 연구를 통해 이해를 넓히고 위험군을 미리 진단 예방하여 지역의 정신보건을 위해 힘쓴다.
8) 지역사회자원의 정보수집 및 활용 : 자원봉사자나 지역 복지관의 관련 프로그램과 연계하여 멘토링 등 다양
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문제 (political and interpersonal consideration)
Focus H: 자원에 대한 고려 (Assessing Resource Considerations)
Focus I :성공의 가능성 타진 (Weighing the likelihood of success)
8, Focus J: 목적과 목표설정
9. Focus K:전술의 선택(selecting appropriate tactics)
참고
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서론
Ⅱ. 청소년복지의 실천 Ⅰ : 상담
1. 제 1절 청소년 개별 상담
1) 상담의 이해
2) 청소년상담의 개념
3) 청소년 상담의 목표
4) 청소년 상담의 전제
5) 청소년 상담의 과정
6) 상담의 기술
2. 제 2절 청소년 집단 상담
1) 집단의 이해
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복지서비스 개발, 기획, 평가
7.9
8.0
7.7
7.8
3.1
0.25
12) 업무개선 및 능력개발
8.0
7.6
8.8
8.3
3.3
0.26
13) 일반행정업무
30.5
38.6
44.6
38.9
15.7
1.26
계
258.3
248.2
240.7
247.9
100
8.00
출처: 변재관 외(2000). 공공·민간 지역복지 전문인력의 직무분석을 통한 사회복
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집단계획서의 작성
8) 집단지도자 자신의 준비와 집단구성 시 유의사항
2. 초기단계(오리엔테이션단계)
3. 중간단계 (사례적용 => 문제해결단계)
1) 응집력의 발달
2) 탈락과 관련된 이슈 다루기
3) 하위집단 형성 및 영향
4) 중간단계의
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프로그램들을 제도화시킴으로서 보다 효율적이며 전문적인 자립지원서비스를 제공할 수 있을 것이다.
2. 실천적 접근
모자가정의 복합적인 욕구를 보다 효과적으로 충족시키고 사회적인 기능과 독립성을 극대화시켜 경제적, 사회적, 정서적
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사회복지는 미시적인 임상과 거시적인 행정
으로 양분되는 경향을 보이고 사회개혁과 지역사회개입을 위한 전문 사회복지방법은 위축되었
다(sPecht &Courtney, 1993). 지역사회복지 실천에 있어서는 60년대 성행하던 사회행동이
나 사회계획 모
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서비스의 실천(Proactive Human Services Practices)
4. 가족지원의 모델
5. 가족참여의 방법
Ⅴ. 장애인가족참여(가족지원) 프로그램
1. 목적
2. 방침
3. 유의점
4. 효과 및 대안
Ⅵ. 향후 장애인가족참여(가족지원)의 개선 방향
참고문헌
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