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집단)
1) 주제 확인 활동 및 소주제 설정 활동
2) 역할 분담
2. 탐구하기(전문가 집단)
1) 주제 해결 및 방법 탐색
2) 주제 해결 및 가르칠(발표) 준비하기
3. 서로 가르치기(모집단)
1) 상호 교수
2) 문제점 확인 및 정리
4. 정리하기
1) 전체
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유형에 포함되는 활동은 학생들간의 갈등 및 다툼 해결 인성교육 프로그램 처벌 관련 법률 교육 교내 전문 상담 자율 연수를 통한 교직원개발 학생들의 교실 인성훈련 대인 교육의 활성화 등이 있다.
세 번째 수준은 미래를 위한 준비로서 학
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집단의 개념>
<집단의 특성>
Ⅰ. 집단사회사업의 개념
1. 집단사회사업의 정의
2. 집단사회사업의 장․단점
Ⅱ. 집단사회사업의 기본요건
1. 집단
2. 집단성원
1) 집단성원
2) 집단성원의 역할
3. 집단사회복지사
1) 집단사회
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집단따돌림(왕따)의 실태
1. 여학생들간에 더 기승
2. ２２％ 친구를 따돌려 본 적 있다
Ⅹ. 청소년폭력의 사례
?. 청소년폭력의 예방 방안
?. 청소년 집단따돌림(왕따)의 예방 방안
1. 상담과 치료
2. 교육 및 훈련의 기회 제공
3. 환경
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집단사회사업의 정의
2. 집단사회사업의 모델
1) 사회적 목표모델
2) 치료모델
3) 상호작용모델
3. 집단사회사업 조사의 목적
4. 집단 사회사업 조사에서 탐색되는 변수들
5. 집단평가설계의 문제와 해결방안
1) 평가설계
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특징
ⅳ.사회복지실천의 가치와 지식
Ⅱ.개별사회사업의 실천
ⅰ.개별사회사업의 정의
ⅱ.개별사회복지의 원리
ⅲ.개별사회복지의 실천의 면접과 기록방법
ⅳ.사회복지실천의 과정
Ⅲ.집단사회사업의 실천
ⅰ.집단
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집단의 개념과 유형
1) 집단의 개념 2) 집단의 특성 3) 집단의 목적
2. 집단의 치료적인 요인
3. 집단이론
1)장이론(Field theory) 2)소시오메트리(Sociometry)
3)집단상호작용(Group interaction)
4. 집단개입의 주요 모델
1) 사회적 목표모델(Social goals
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집단 상담의 정의
2. 개인 상담과 집단 상담의 비교
1). 개인상담과 집단상담의 공통점.
2). 개인상담과 집단상담의 차이점.
3. 집단상담에서 배우는 것
4. 집단의 역동
5. 집단 역동에 영향을 주는 요소
1). 집단원의 특징
2). 집단지도
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유형
(4) 우리나라의 가족 변화와 가족문제
2) 사회체계로서 가족의 특성
(1) 가족을 바라보는 시각
(2) 가족체계의 특성
2. 집 단
1) 정의와 주요 개념
(1) 정 의
(2) 집단의 특징
(3) 집단의 유형
2) 사회체계로서 집단의 특성
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치는 영향
Ⅲ. 집단
1. 집단의 정의와 주요개념
2. 집단체계의 유형
3. 사회 환경으로서 집단체계
Ⅳ. 사회복지실천과의 연관성
1. 환경체계로서의 가족과 집단
2. 실천방법론으로서의 가족과 집단
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