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전략이 중요하다.
1. 서로가 문제해결을 위해 협력적인 관계에 있다고 생각한다.
2. 신뢰를 기반으로 자신과 상대방을 이해하기 위한 대화를 한다.
3. 서로가 가능한 한 정보를 공유한다.
4. 문제 해결을 위한 가능한 방법을 다양한 각도에서 바
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집단 수업을 가능하게 하는 ‘융통성’을 높이기 위해서는 팀티칭을 위한 공간과 교육 기자재, 시설 등이 필요하다.
인센티브제 도입(프로젝트화)
실제 팀티칭을 이용했던 교사들은 설계에 있어서 혼자 하는 것보다 배 이상의 시간과 노력이
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전략 수립으로 자습 시간이 되지 않도록 유의함
다) 협동 학습을 성적우수아가 독점할 우려
. 학생의 적절한 역할 분담을 통해 학습의 부익부, 빈익빈 현상을 막아야 함
라) 평가의 문제
. 교과별로 교육과정에 특별히 언급된 경우를 제외하
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전략\", 참여연대, 『참여사회』, 1996. 7·8월호
홍현표, 1993, \"한국 재벌의 소유 집중\", 『경제학 연구』, 41집 1호
Chung, Young-Iob, 1986, \"Capital Accumulation and Entrepreneurship in Korea during the Early Stages of Economic Development\", 『제 2차 국제 한국인 경제학자
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집단의식의 발달
정치적 구조가 개인이나 집단의 체험에 어떻게 영향을 끼치는가를 깨닫게 하며, 사회에 대한 비판적 시각을 가지게 하며, 개인, 집단, 지역사회의 구성원들이 운명을 공유하고 있다는 강점들을 강화시킨다.
(2) 변화에 대한
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전략적 가족치료에 강한 영향을 미쳤을 뿐만 아니라, 모든 가족치료에 기본적인 공헌을 하고 있다. 그 이유는 가족을 치유하는 치료모형으로써 만이 아니라, 모든 사람들의 인간관계에서 가장 중요한 에센스와 인간관계의 구조를 체계적으로
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집단과 통제집단으로 나눠 두 집단 간을 비교 측정하는 방법이다. 다음은 표적집단면접법(FGI)은 사회자의 진행 아래에 특정 주제를 가지고 여러명의 참가자들이 한자리에 모여서 토론을 진행하고, 이를 토대로 자료를 수집하는 방법이다. 자
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전략적 가족치료에 강한 영향을 미쳤을 뿐만 아니라, 모든 가족치료에 기본적인 공헌을 하고 있다. 그 이유는 가족을 치유하는 치료모형으로써 만이 아니라, 모든 사람들의 인간관계에서 가장 중요한 에센스와 인간관계의 구조를 체계적으로
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전략을 가지고 문제들을 토론하고 해결할 수 있는 시간을 확보하는 것이 필요하다.
(8) 파트너십의 재조정
임무를 수행 불가, 해결 불가능한 논쟁 발생, 사업 확대, 새로운 구성원의 참여
(9) 평가
공동 평생교육사업의 목표별 달성도, 구성원들
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토론할 수 있어야함.
평가하는 것을 싫어하지 않는다.
실습생의 평가
서류업무 때문에 좌절되지 않는다.
실습생의 서류
나보다 지위가 낮은 사람이라고 해서 권위적으로 대하지 않는다.
상호존중의 관계 유지
다른 사람의 생각을 존중할 줄
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