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집단 활동이 끝나면 학생들은 마지막 단계인 발전활동으로 접어든다．학기말까지 계속되는 이 기간에 학생들은 소설이나 극본을 직접 쓰거나 작품을 선정, 집단토론과 모의재판 등을 열어 비판적 사고를 연습하게 된다．형교사는 교육은 고
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집단 토론에서는 집단의 규범이나 사회적 통제가 적정한 수준의 토론과 사고를 유지하기가 어려울 때
(4) 단계
① 5～6명으로 분단을 조직하여 사회자를 정한 후, 토론 내용을 기록하여 전체 발표회에 보고할 서기를 정한다.
② 안건별로 10～20
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집단토론은 회원들이 성적 가해자가 아니라는 사실을 재확신시켜 주는 재기가 되고, 성인기에 직면하지 않으면, 이들이 가지 두려움은 객관적인 평가에 의해 점검되지 않은 채 증폭될 가능성이 있다.
5)친밀감과 신뢰감
친밀감과 신뢰감은 주
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집단토론과 모의재판 등을 열어 비판적 사고를 연습하게 된다．
형교사는 “교육은 고기를 잡는 방법을 알려주는 활동”이라며 “독서교육은 다소 많은 시간을 요구하지만 학생들의 사고력 증진을 위한 지름길”이라고 설명했다． 이어서
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토론집단, 필요하다면 전학을 가거나 반을 바꿈)에서 실시되었다.
이 프로그램을 시작한 이후에 47개의 참가학교 14,788명을 대상으로 Olweus(1989)의 가해-피해설문지 독일판을 실시하였다. 첫 조사를 한 뒤 학교장, 교사, 학교심리학자 같은 외부
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가지고 학급단위로 이루어지는 대규모 집단토론에 나가서 찬반양론의 한편에서서 \'토론\'하면 된다. 자, 사설을 읽고 토론을 시작하자.(1994.9.22.) 토론이란
토론의 형식과 절차
토론의 유의점과 판정
신문사설을 바탕으로 한 토론
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토론을 잘 하려면 사전 준비가 철저해야 한다는 것과 많이 알고 있어야 토론도 잘 할 수 있기 때문에 책도 많이 읽고 신문도 열심히 보아야겠다고 하였다. 목표한 학습 목표에는 충분히 도달되었다고 생각하였다.
Ⅶ. 소집단토의학습의 방법
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복잡하다고 판단되는 내담자나 내담자 자신과 관련인물들의 신상을 보호할 필요가 있는 경우, 집단에서 공개적으로 발언하는 것에 대해 심한 불안공포가 있는 내담자 등은 집단상담보다는 개인상담이 더 적합하다고 할 수 있다.
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토론학습, 소집단토의학습)의 훈련
1) 중요한 개념을 파악해서 그 사상들이 어떻게 연관되어 있는가를 간단한 기호나 문자 또는 그림으로 나타내게 한다.
2) 색과 다양한 디자인을 사용하여 학습의 파지 효과와 사고의 기술을 발휘하도록 한다
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소집단토의학습의 개념, 소집단토의학습의 종류, 소집단토의학습의 조건과 소집단토의학습의 준비, 소집단토의학습의 과정 및 소집단토의학습의 훈련, 소집단토의학습의 지도 분석
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소집단토의학습의 개념
Ⅲ. 소집단토의학습
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