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청소년상담원
◎ 정경용 외 1명(2006), 프로젝트 접근법이 유아의 문해력 증진에 미치는 효과, 한국아동교육학회
◎ 정상원(1998), 청소년 사회기술향상을 위한 집단사회사업, 한국학교사회복지학회
◎ 황정은(2010), 발달장애 아동의 사회적 기술
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사회복지사는 돕는 자원의 사회관계망에서 사회복지사의 고유한 위치를 정한다.
- 가족을 도울 수 있는 다양한 지역집단과 자원들에 관여하면서 이를 활성화하고 관리할 수 있으며 가족과 함께 일하도록 지역복지관을 동원할 수 있다.
6) 중
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사회기술훈련을 적용한 선택적 함구 아동의 상담사례, 진주교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회기술훈련의 요소
Ⅲ. 사회기술훈련의 효과
Ⅳ. 사회기술훈련의 기법
Ⅴ. 사회기술훈련과 집단사회사업
Ⅵ. 사회기술훈련과 현장체험학
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사회적 기술과 대인관계적 기술, 지역사회 자원의 활용, 자기-관리, 기능적 학업기술, 직업, 여가, 건강 및 안전.
(3) 18세 이전에 발병한다.
Ⅵ. 정신지체(정신지체장애)의 예방방법
1. 1차 예방
원인이 나타나기 이전에 치료하는 것.
2. 2차 예방
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정신보건법의 시행이 정신보건사회사업에 미치는 영향과 전망 1. 정의
2. 구성요소
3.정신보건사회사업의 기능과 복지사의 역할
4. 정신보건사회복지사의 활동 분야
5. 정신장애의 개념 및 유형
6. 치료와 방법
7. 정신보건사회
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정신장애에 대한 태도조사?, 협성대학교 경영정보대학원 석사학위 논문
황옥주(1990), 정신의료사회사업가의 정신질환 및 정신질환자에 대한 태도연구, 숭실대 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체 원인
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정신지체아를 위한 레크리에이션 프로그램 개발에 관한 연구. 숭실대 대학원 석사학위 청구논문.
유진어린이집(사회복지법인) 방문 - 발달장애전문 어린이집 Ⅰ. 발달장애의 일반적 개념
1. 발달장애의 개념
2. 발달장애아의 종류와 특
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사회복지행정과 임파워먼트,한국사회복지행정학회
남서울대학교 아동복지학과 홈페이지 http://welfare.nsu.ac.kr 1. 등장 배경
1) 임파워먼트의 개념
2) 권한부여모델의 역사적 배경
2. 이론적 기반
1) 생태체계이론
2) 사회사업실천에서 생
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집단사회사업…………………………………24
1. 사례……………………………………………………………………24
2. 집단 구성………………………………………………………………24~25
3. 개입과정………………………………………
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사업 참여 기회 제공, 관련기관 간담회 등 공조 체계 형성하여 지지적 환경 조성
② 대상
- 각 구 정신보건센터, 서구지역 유관기관 및 주민자치센터, 서구지역 사회복귀시설 및 자활후견기관, 지역사회
③ 사업내용
- 정신장애 편견해소를
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