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정신보건전문요원
1. 정신보건사회복지사
2. 정신보건임상심리사
3. 정신보건간호사
III. 정신보건사회복지사의 역할
1. 정신보건법 시행령에서의 정신보건사회복지사의 업무범위와 한계
2. 정신보건사회복지사가 활동하고 있는 실
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치료적 자기이용
2)감정표현의 촉진
3)자존감 증진 및 인지적 재구성
4)집단중재
5)가족중재
6)환경요법
-안전
-신체활동증진
7)자가 간호활동
8)정신생리적 중재 우울증 척도 및 중재법
1. 우울증 척도
1)BDI란?
2)한국판 BDI 개발과정
3)척도
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집단치료, 사회기술훈련과 인간관계훈련, 직업적응과 기능훈련, 추수모임, 자치적인 평가. 집단치료 또는 알코올중독 관리사업 등을 한다.
정신질환자가족에 대한 서비스는 가족의 정신건강교육, 가족지지모임. 가족과 함께 하는 모임 등에
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출생 전후, 기질, 기타 뇌손상과 관련된 원인
4. 심리사회적 원인
IV. ADHD의 주요 증상 및 특성
1. 과잉행동의 예
2. 주의력결핍의 예
3. 충동성의 예
V. ADHD의 치료와 지도
1. 약물치료
2. 인지-행동요법
3. 교육적 처치
* 참고문헌
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과제
- 우리나라 산업복지 발전을 위한 2가지 해결 과제
첫 번째 과제 : 사회보험이나 적극적 노동시장정책과 같은 국가 차원의 산업복지정책의 발전이 선행되어야 함. 사회보험의 사각지대를 없애고, 최저생활이 보장되도록 하고, 근로빈곤
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활동의 확대 등
3. 기타 치료
전기경련요법, 정신외과수술, 낮병원, 집단거주치료센터 등 Ⅰ. 정신분열병 정의
Ⅱ. 정신분열병의 역사와 역학
1. 역사적 고찰
2. 역 학
3. 예후
Ⅲ. 정신분열병의 원인
A. 생화학
1) Dopamine 가설
2) Sero
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정신 건강과 같다고 생각한다.
현실요법은 심리요법, 카운셀링, 교수, 집단활동(group work),결혼상담, 공공시설 관리와 지역사회 발전에 적용될 수 있다. 현실요법은 행동수정의 한 형태이다.
제 4절 적용 : 치료 테크닉과 절차
1. 주요한 테크닉
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치료에 의해서든 자연적이든 심한 활성기에서 벗어나게 되면 잔류기에 접어들게 됨
③ 잔류기는 음성증상과 지적기능의 장애가 주된 증상으로 나타남
④ 정신분열병의 경과는 대체로 주기적인 재발을 특징으로 하므로, 이러한 잔류기에 있
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치료정신의학 2:38-50, 1996
진혜경,신지용: 청소년 물질 남용과 정신병리와의 관계에 대한 고찰 3: 14-20, 1999
홍경자 (역): 십대의 적극적 부모 역할 한국심리교육센터 출판부 1996
기타 전남대학교병원 정신과 학술집담회 자료집 및 세미나 자료&
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집단경험은 정신장애의 치료에 대단히 유익하다. 집단치료의 방법으로는 집단 상담, 가족치료, 심리극 등 여러가지가 있다.
III.결 론
우리는 앞에서 이상행동 즉, 정신장애에 대한 그 원인과 대책안 그리고 해결방법을 알아보았다.
우리가 쉽
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