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놀이활동
바닥에 붙여놓은 전지를 가리키며 “이거”라고 말한다. 교사가 도장과 스탬프를 주며 놀이하는 것을 알려주자 스탬프를 묻혀서 전지에 도장을 찍는다. 도장이 찍히자 신기해하며 도장과 전지를 번갈아 보고 여러 가지 도장을 찍는
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해결되는 부적응
3. 왜 나쁜 행동을 할까?
4. 학교 공포증
5. 시험 불안 장애
6. 나쁜 행동 고치기
7. 주의가 산만한 아이 고쳐주기
8. 아동기 장애에 대해 생각할 문제점
Ⅷ. 생활지도상담의 기술
Ⅸ. 생활지도상담의 시사점
참고문헌
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주의가 필요하다. 더욱이 빠른 회전은 매우 강한 자극이기 때문에 놀이 후 30～60분 정도 지나야 그 영향이 나타나는 경우도 있다. 지도 중에는 즐기고 활동에 참여하고, 지도가 끝난 후 어느 정도가 지난 후에는 안색이 나빠져 기분이 좋지 않
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게임을 진행한다.
②처음에는 놀이처럼... 마지막에는 공부와 연결시킨다.
예) ‘이번에는 정말 어려운 건데... 가라사대 지금부터 3분간 선생님 설명 잘 듣기’... ‘가라사대 앞에서 설명한 대용 10분 활동하기’ 등
주의사항
10_ 이것도 배웠
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주의
2) 행동주의
3) 구성주의
3. 발달이론에 따른 영유아 교수·학습의 유형
1) 발견학습
2) 협동학습
3) 탐구학습
4) 문제해결중심
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있음
(다시 말해 간호사의 모든 간호활동은 환자 개인이 아니라, 개인과 개인간의 관계인 가족 구성원들 사이의 상호작용)
문제행동은 가족의 상호작용, 성장과정 및 가족전체의 문화적 맥락을 반영한다는 점을 염두에 두어야 함. 없음
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가지고 있다. 시각장애는 정보와 주변환경에의 접근에 그 초점이 맞추어지며, 청각장애는 언어 학습과 사용에 초점이 주로 맞추어진다.
시각이나 청각의 문제들 외에는 감각장애 아동들은 다른 학생들이 배우는 것과 같은 양만큼 학습한다.
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활동 중 비상 상황 발생 시 대응 방법에 대해 설명해 주세요.
교실 활동 중 비상 상황 발생 시 대응 방법으로는 명확한 프로토콜을 마련하고 교직원들에게 정기적인 훈련을 실시하는 것이 필수적입니다. 모든 교직원은 비상 상황에서 즉각적
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집중공격전술
2) 지구전술
3) 각개격파전술
4) 내부공작전술
5) 실적쟁취전술
2. 글로벌 전략을 성공시키는 공동행동전술
1) 공동보조전술
2) 인재활용능력전술
3) 호혜주의전술
3. 글로벌 전략을 성공시키는 방위전술
1) 신념관철전술
2)
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스포츠 마케팅
코카콜라의 캐릭터 마케팅
코카콜라의 제휴 마케팅
마일리지 프로그램을 이용한 마케팅
3.마케팅 실패사례 - 두산의 미소주
미소주의 장점
미소주의 실패 요인
차별화 전략의 관점에서의 미소주
4.결론
5.참고 자료
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