|
활동을 모두 즐겨합니다. 그리기활동은 표현하려고 노력하고 그림을 좀 더 크게 그리도록 유도하고 있습니다. 여러 가지 색으로 잘 표현하려고 하며 음악을 듣고 표현 하는 것을 즐기고 친구들 앞에서는 수줍어 망설이는 모습을 보이지만 격
|
|
|
활동을 모두 즐겨합니다. 그리기활동은 표현하려고 노력하고 그림을 좀 더 크게 그리도록 유도하고 있습니다. 여러 가지 색으로 잘 표현하려고 하며 음악을 듣고 표현 하는 것을 즐기고 친구들 앞에서는 수줍어 망설이는 모습을 보이지만 격
|
|
|
여러 가지 물건들도 관찰을 해보았다.
*음악과 춤:
뮤직박스로 노래를 들으며 배웠던 노래들을 따라 불러 본다.
멜로디언 연주 시간을 좋아한다. 집에서 피아노로 연습을 했다며 다른 노래도 연주를 해본다.
*실외놀이
00와 함께 경찰놀이를 자
|
|
|
활동을 하였던 적이 있었다. 그때는 지금보다는 북한을 위해서 기도했었던 것 같다.
하지만 감사하게도 교수님께서 수업 시작 때 읽어 주시는 조선어 성경을 들으며 다시 한 번 북한에 대하여 생각 하게 한다.
통일의 그날을 기약하며 준비
|
|
|
주의 깊게 듣고, 청소년의 입장에 생각해 보는 것이 중요하다. 청소년에게 부담을 주지 말고, 즐길 수 있고 성공적으로 잘 해낼 수 있는 활동들을 가르쳐준다. 작은 성취를 인식하게 해주고, 능력을 칭찬해 줌으로써 자존심을 높여준다.
만일
|
|
|
활동
또래관계
기본생활습관
돋보기에 흥미를 갖고 돋보기를 가지고 교실을 안을 돌아다니며 영역을 탐색한다.
신체적으로 움직여서 놀이하기 보다는 거의 누워서 표현을 한다.
자동차를 주로 타며 놀이하는 것을 좋아하고 모래놀이를 할 때
|
|
|
여러사람과 느낌을 이야기해보거나 토론하는식으로 표현요법과 비슷하게 진행되었다. 1 .약물요법 (작용기전, 적응증, 용량, 금기, 부작용, 등)
2. 병동관리
1) 물리적 환경 관리
2)병동규칙 관리
3)집중 관찰 환자 관리
3. 간호, 치료
|
|
|
가지를 들어라
3. 다음의 글을 읽고 질문에 답하라.
우리 나라 대법원 판사 영진은 어느 날 수원을 통과하는 열차를 타고 있었다. 차장이 표를 검사하러 왔는데 차표가 보이지 않는다. 분명히 차표를 샀다고 생각하면서 호주머니를 모두 뒤져
|
|
|
활동을 한다.
*음악과 춤:
손유희와 새노래를 즐겁게 따라부르고, 음률 영역에서 다양한 악기를 연주해 본다.
*실외놀이
남자친구들과 어울리며 놀이터 주변을 뛰어다니며 놀이 하는 것을 즐거워한다.
*좋아하는 자유선택 영역 :
미술영역-
|
|
|
집중력이 떨어진다. 또한 학습장애는 부주의, 통제하기 힘든 과도한 신체적 움직임, 충동성으로 대표되는 주의력결핍 과잉행동장애의 형태로 나타나기도 한다. 학습장애아들은 실패감, 낮은 자아존중감, 무기력을 경험할 수 있다. 따라서 사
|
|
메뉴펼치기
