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프로그램 참여도 높임.
출석부
설문지 (만족도)
매 1회 출결사항
총 2회 사전·사후
만족도 조사 실시
7. 신청사업 / 예산 (단위 : 원)
관
항
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
사
업
비
저소득 가정 아동 방과 후 교실
“밝
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심기를 하였으나, 미흡한 점이 있다.
순서에 맞춰 콩나물 심기를 잘 하지 못한다.
3. 자료 관찰 기록지
자료 관찰 기록지
일 째
콩나물이 자라는 모양
내 느낌
내 느낌 1. 실과 교수·학습 지도안
2. 평가 계획
3. 자료 관찰 기록지
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계획안
1. 일반적 학습목표
2. 구체적 학습목표
3. 수행계획
4. 주제 선정 이유
Ⅱ. 보건교육 학습 지도안(type2)
Ⅲ. 문헌고찰
1. 시력보호의 중요성
2. 눈의 구조와 역할
3. 굴절이상
① 정의
② 종류
4. 시력저하의 원인
5. 시력보
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프로그램 비
(프로그램 운영비 등)
5000(1회당 프로그램 운영비)*44(일수)=
220000
220000
기타 홍보물 소모품 비
5000(교육 1회당)*44(일수)=220000
220000
기관비용은 제외 하겠습니다. (단위: 원)
간접
사업비
(관리비 포함)
교실 사용료 (6개월 임대)
2000000
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)의 교수학습진행
1. 도입
2. 전개
3. 정리
4. 평가
Ⅵ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습지도안 수집과 가공
1. 수업 계획 화면
2. 수업 활동 화면
Ⅶ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습지도안 개발 방향
참고문헌
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같은 정책적 노력이 계속될수록 아동의 전인적 성장과 사회적 통합에 더욱 기여할 것으로 기대된다. 1. 서론
2. 초등학교 돌봄교실의 개요
3. 초등학교 돌봄교실의 운영 프로그램
4. 초등학교 돌봄교실의 성과 및 발전 방향
5. 결론
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프로그램이 운영되고 있으며 프로그램별 특성에 적합한 장소에서 프로그램이 이루어지고 있었으나 농촌 지역 방과후학교의 경우 저학년과 고학년으로 구분되어 주1회 40분씩 프로그램이 운영되고 있으나 방과후교실이 부족하여 똑같은 장소
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참관일 운영을 통한 수업 모니터 활동(연 4회 실시)
Ⅶ. 미술감상학습활동(교육활동) 사례
1. 주요활동 1
1) 우리 나라 미술품을 감상하기
2) 미술품을 감상하고 느낌을 간단히 표현하기
3) 원작과 표현한 작품을 비교하여 자신의 감상 느낌
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프로그램 설정 시 수요자 중심으로 이루어지지 못하고 있다
7. 특기·적성교육의 운영이 미흡하다
8. 특기·적성교육 효과에 대한 만족도가 낮다
Ⅷ. 특기적성교육의 발전 방안
Ⅸ. 특기적성교육의 개선 방안
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문
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방과후 수업 등의 적성교육이 학교사회복지 차원에서도 지속적으로 운영될 필요가 있다고 생각된다. 이를 통해 학교 내 교육격차 문제를 해결하고, 학생들의 학업 성취도와 삶의 질을 높일 수 있을 것이다.
Ⅳ.참고문헌
유해숙, 김영빈 (2015).
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