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후 평가
1. 키보드로 표 편집을 하는 경우, [Shift], [Alt], [Ctrl] + [방향 이동키] 사용의 차이점 을 설명하시오. 그리고 실제로 해 보시오.
[Shift] + [방향 이동키] : 한 개의 셀만 편집
[Alt] + [방향 이동키] : 한 줄로만 편집
[Shift] + [방향 이동키] : 표
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지도안
교과
미술
지도교사
류예리
단원
디자인의 세계
일시 및 장소
2011. 11. 15(화)
미술실
수업형태
실습수업
주제
매래의 내 명함 만들기
대상
중등부 3학년 1반
(여1, 남2)
차시
2/5
학습
준비물
필기구, 크로키북
학습
목표
명함의 특성에 맞게
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실습
2단계학습: 스매시 설명 및 실습
3단계학습: 연속적인 드롭 샷과 스매시 실습
전개
단계별
학습
- 드롭 샷 연습을
전체적으로 각각
10-15회씩 실시한다.
- 교사의 지시에 따라
각각 10-15회씩
실시한다.
차트
라켓
셔틀콕
네트
30분
6개조로
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실습에 필요한 실험도구
10
분
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수 있는 자기학습능력도
향상 시킬 수 있을 것이다. 1. 주별 학습단원 및 학습목표
2. 실제 물체 모델링 하기
3. 관련지식
4. 실험실습의 학습지도 전개
5. 소요 장비
6. 위의 학습지도안에 따르는 특징적 사항과 한계 및 개선점
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방법에 대해 말해보자. Ⅰ. ARCS 모형
1. ARCS 모형의 정의
2. ARCS 모형의 분류 기준
3. ARCS모형의 특징
4. 효과적인 동기 유발을 위한 교수ㆍ학습 지도안 설계의 유의점
Ⅱ. ARCS 모형 적용
Ⅲ. 전자계산 실무 교수 ․ 학습 지도안
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설거지한다.
ㆍ선생님께 인사 한다
10분
완성품
ㆍ완성된
음식의 맛
ㆍ뒷정리 깨끗하게
했는지 확인
ㆍ다음시간 준비물
예고 1. 단원의 개관
2. 단원의 학습목표
3. 단원의 지도 계획
4. 지도상의 유의점
5. 본시 교수-학습 지도안
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지도안
대단원
구기종목
소단원
테니스
차 시
5
학
습
목
표
◎ Forehad 서비스 라인에서 날아오는 볼 치기
◎ Backhand 스윙 및 스텝 익히기
학습단계
학습 요소
학 습 활 동
지도상 유의점
도입
출석 확인
및
학습 목표
제시
◎ 출석 확인과 복장
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프로젝트(Project)학습
7. 팀 티칭(Team Teaching)
8. 신문을 활용하는 재미있는 학습(Newspaper In Education)
Ⅸ. 학급경영(학급운영) 시 주의점
1. 어리다고 어린이의 인격을 무시하지 마라
2. 감정을 잘 조절하고 어린이들을 화풀이 대상으로 삼지 마
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7. 지도상의 유의점
8. 단원의 연계성
Ⅱ. 본시 학습 계획
1. 학습의 주제
2. 학습목표
3. 본시 학습 지도안
Ⅲ. 평 가
1. 평가의 목적
2. 형성평가문제
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