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1. 단원의 개관
2. 단원 목표
3. 준비물
4. 지도 내용(활동 전개)
5. 본시 교수 - 학습 지도안
6. 평가 계획
7. 지도상 유의사항
8. 참고자료
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자신의 몸을 청결하게 유지할 수 있는 방법들을 재미있는 율동 만들기를
통해 학습하여 스스로 실천하여 깨끗이 씻는 습관을 기를 수 있도록 한다 서 론
교수-학습 지도안
<활동1> 주제에 맞는 율동에 대해 생
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답해 봅시다.
1. 용암과 마그마의 차이를 적어봅시다.
용암 :
마그마 :
2. 화산활동으로 생성된 암석을 비교하여 생성과정을 아래의 표에 기록해 봅시다.
암석
현무암
화강암
생성과정
그림 본시학습지도안(T-S)
그림자료
과학 학습지
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지도안. 서울: 명문에듀미디어, 2002 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(나) 학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
1. 인지적 측면
2. 기능적 측면
3. 정의적 측면
Ⅲ. 학생의
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… 6.프로젝트법(구안법)
… 7.개별화 수업
… 8.협동학습
… 9.기타 교수학습 방법
*강의시작기법
Ⅲ 강의 시연
… 1.수업 지도안
… 2.강의 첨부자료
Ⅳ 토론
… 1.토론 주제
… 2.개인의견 및 비판
비고 - <참고문헌>
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별자리 :http://blog.paran.com/with1959/8396647
조별학습지
별자리 만들기 조
1.별자리 이름 :
2.이 별자리를 만들게 된 이유
3.별자리를 만들면서 느낀점 별자리 이야기와 별자리 만들기 학습 지도안
조별학습지
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조언
※ 자필로 받을 것 1 보육실습일지 15회(5일차-20일차)
2 보육실내외 보육환경 관찰기록
3 반일반 보육활동 계획안
4 일일반 보육활동 계획안
5 교재교구 제작 계획안
6 영유아 행동관찰기록 2회
7 유아-교사 상호작용 관찰기록 2회
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후에
상대방의 집/고향/나라에 있는 것을
‘-에 있어요’를 사용하여 발표한다.
예를 들어,
S: -씨 집에 이/가 있어요.
-씨 고향에 이/가 있어요.
-씨 나라에 이/가 있어요.
와 같은 형식으로 말하도록 한다.
(PPT)
짝 활동에서 진도
따라오는 데에
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(재료는 전날 미리 준비할 것), 수업준비사항은 계획안을 확인하여
미리 숙지하기
▶ 도우미 교사: 아이들이 대집단 활동에 적극적으로 참여하도록 옆에서 격려하기, 담임교사와 사전 협의된 수업진행에 따른 준비물
미리 준비해주기
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외국어로서의한국어교육실습_강의참관일지 18개
수업 주제: 주말 활동 대화 2
수업 목표: 주말 활동 어휘와 표현 익히기, 문법 ‘-(을) 거예요’ 익히기
수업 시간: 교실 수업 1교시
▣ 도입
전 시간에 배운 ‘지난 주말에 뭐 했어요?’를
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