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후 연장 통합 반에서 순차적으로 귀가함
-귀가를 위해 <사랑방>으로 이동
-물병 및 가방 정리, 손 씻기 및 머리 빗기 도와주기
-통합반 영유아들과 어울려서 놀이하거나 휴식
-교사는 교구장 정리 및 전체 청소 및 소독
실습 사진
반 운
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활동을 하고 싶어 하며, 친구에게 공을 전달하기 보다는 혼자서 가지고 놀이 하는걸 좋아하며 친구들과 함께 놀이 할 수 있도록 지도 하여 주었다. 보육실습생의 준수사항
보육실습 일지 기재상의 유의점
일일보육계획안(1주~4주)
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후원자들의 기부금은 세액공제 등의 방법으로 국가에서 공익성을 인정
받을 수 있다.
2. 수업 참관 / 아동 간식지도
- 프로그램 참관 및 보조 :
- 간식시간에 따라 아동들에게 간식 제공
실습 세부 내용
정리
3. 환경정리 & 종합평가
- 환경정
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후 교육의 중요성을 인식하고 이를 위하여 유아교육의 실질적인 교육현장에서 유아에게 적절한 교육에 관한 수업의 목표를 설정하는 것과 수업 방향을 제시하기 위한 수업 계획안 개발의 필요성 또한 찾아야 할 것이다. 이것은 정규적 수업
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참관하고 학교 행사에 참여하였다. 수업참관은 더욱 나의 편견을 깨졌다. 지도 선생님의 노련하고 개인의 특성과 개별 수업을 통하여 수업을 이끌어 나가고 있었다.
3주 차부터 본격적으로 수업 시연 실습이 시작되었다. 대학교 수업 중에 직
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교실 분위기를 환기하여 다양한 소통의 장을 마련할 수 있게 하는 역할을 하게 되는 것이다. 이를 통해 학생들은 자신의 생각을 표현하며 언어 능력이 향상되게 되며, 자신이 이야기하는 주제에 관심을 가지게 되어 수업에 적극적으로 참여할
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한 개입을 통해 다양한 학생에게 말 할 기회를 제공하고, 침묵의 교실 분위기를 환기하여 다양한 소통의 장을 마련할 수 있게 하는 역할을 하게 되는 것이다. 이를 통해 학생들은 자신의 생각을 표현하며 언어 능력이 향상되게 되며, 자신이
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실습과 관련 없는 내용은 실습시간
으로 인정하지 않음.
5. 실습생 의견 (배운 점, 느낀 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습 8일차, 노인 장기 요양 보험 정보시스템의 실제 사용하는 업무를 참관하면서 노인 장기 요양 보험에 대해 깊지 않지만
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실습생의 평가
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
(2) 주요사업
(3) 서비스 전달체계
(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
(1) 기관의 조직구조
(2) 예산, 후
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실습후 느낀점을 공유하였습니다.
2.이곳에서 배운 경험을 나중에 사회복지사가 되어서 유용하게 활용 할 것 같습니다.
3. 슈퍼바이저가 일지를 검토 하였습니다.
4.실습기관에 실습생이 생각한 내용을 제안하였습니다.
5.사회복지사가 되고나
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