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다이어그램이 결론을 포함한다면 S와 P 사이에 겹치는 구역인 SPM 나 SPM 중 하나에 x가 있어야 한다. SPM안의 가려진 부분은 그것이 비었음을 알려준다. SPM와SPM사이의 선위의 x는 이 격 중 하나가 반드시 구성원임을 알려주지만 이것은 우리에게
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S is M
{MP}=Ф
{SM}=Ф
부당
some S is P
{SP}≠Ф
EAO
all M isnot P
all S is M
{MP}=Ф
{SM}=Ф
부당
some S isnot P
{SP}≠Ф
논식
형태
전제의 벤다이어 그램
결론의 벤다이어그램
타당여부
2
격
EAE
all P isnot M
all S is M
{PM}=Ф
{SM}=Ф
타당
all S isnot P
{SP}=Ф
AEE
all P is M
all S isn
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( 미운아기오리 & 반쪽이 ) 벤 다이어그램 목차
1. 반 평견 교육의 의의
2. 사연있는 인형이란
3. 사연있는 인형을 활용한 교사의 접근법
<청각장애아가 있을 경우>
4. 반 편견 어린이 도서 ( 미운아기오리 & 반쪽이 )
벤 다이어그램
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다이어그램이 결론을 포함한다면 S와 P 사이에 겹치는 구역인 SPM 나 SPM 중 하나에 x가 있어야 한다. SPM안의 가려진 부분은 그것이 비었음을 알려준다. SPM와SPM사이의 선위의 x는 이 격 중 하나가 반드시 구성원임을 알려주지만 이것은 우리에게
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