|
아동작교육에서의 교수-학습 방법은 체육교육과 마찬가지로 교수전략, 교수-학습모형에 관한 접근이 이루어지고 있다.
유아동작교육과 관련된 교수-학습 전략에 대해 살펴보면 배인자한규령(1996)은 지시적 전달학습, 유도-발견학습, 탐색학
|
|
|
유아 교수방법은 유아의 전인적 발달을 촉진하며, 미래사회에서 필요한 다양한 능력을 기르는 데 중요한 역할을 한다. 또한 영유아의 실내 자유놀이는 아이들의 전인적 발달을 촉진하는 중요한 학습기회로 유아의 자율성과 창의성을 키우는
|
|
|
유아특수교육연구 83p ~ 112p
윤민아, 한유진, 김호 [디지털 활용 교육 경험을 통한 유치원 교사의 디지털 역량 탐색] 2021. 26권 4호. 열린유아교육연구 53p ~ 86p 영유아교수방법론 2024년 2학기 중간과제
1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고
|
|
|
교수방법의 영향이 크다는 것을 알 수 있었고, 교사준비를 하고 있는 학생으로서 교수이론을 바탕으로 실천적 방법의 연구가 필요함을 느낄 수 있었다.
참고문헌
1. 이영희한성희 외 (2008). 영유아 교수방법. 학지사
2. 변영계 (2005). 교수학습
|
|
|
창의성과 감성을 기른다.
4) 표준보육과정의 평가
보육목표의 달성정도, 보육내용과 교수 - 학습방법의 적절성등에 대한 정보를 제공하며, 영유아의 발달 및 성취정도를 알려준다. 평가는 보육과정 평가와 영유아 평가로 이루어지며 보육과정
|
|
|
창의성을 키우기 위한 교수학습방법에 대해 활동의 예를 들어 작성해 보았다. 미술은 유아들에게 정서적으로 기쁨을 줄 수 있는 경험으로 대부분의 유아들은 미술 경험을 통해 즐거움, 만족감, 행복감을 느낄 뿐 아니라 감정적 몰입을 경험하
|
|
|
유아와 함께 의논하고 결정하되, 부모들과 다른 반 유아들을
초대하여 자신들의 결과물을 소개하는 전시회 또는 발표회를 하는 것도 좋은 방법이다.
3. 교수학습 매체
☞ 교수학습 매체를 제시할 때는 교수매체가 지닌 교육목표, 생활주제,
|
|
|
유아의 발달에 적합한 소프트웨어의 선정이 컴퓨터 교육을 보다 효율적으로 하는데 도움이 됨
3. 컴퓨터를 통한 유아 교수-학습방법
1) 적합한 컴퓨터문화의 형성
a. 유아의 교육현장에서 적합한 컴퓨터문화를 형성하기 위해서 고려할 사항
①
|
|
|
유아의 개념변화를 위한 교수학습방법, 유아교육연구, 2002.
김연옥 외, 구성주의 유아과학프로그램이 창의성 및 문제해결력에 미치는 효과, 영재교육연구, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의란 무엇인가
2. 사회적 구성주의이란
3.
|
|
|
유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사
김인숙, 통합교육과정의 성격 및 발전과정, 광주교육대학교 교육학과, 2005 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구
|
|
메뉴펼치기
