|
교육기회를 확대해 온 우리나라 교육체제의 양적 성장을 설명해 줄뿐만 아니라 이로 인한 질적 측면의 심각한 교육위기 상황이 파생될 수도 있음을 말해 준다.
참고문헌
김승호 / 학교교육 성과에 대한 학부모의 평가 연구, 한국교원대학교
|
|
|
학교는 초등학교 614개, 중학교 203개, 고등학교 129개, 기타 14개가 있다.
Ⅲ. 결론
학교와 교사, 지역사회주민의 공동적 노력이 있을 때, 지역사회학교는 그 교육적 기능을 더욱 잘 수행해 나갈 수 있으며 더 나아가 지역사회개발에 공헌할 수 있
|
|
|
교육과정평가원(2010.5)
「EBS수능, 쇄신 로드맵 제시」EBS 곽덕훈 사장, 한국교육방송공사, 2009
「EBS 수능강의의 이용 실태와 만족도에 관한 연구」김선아, 한양대학교 교육대학원 논문(2005)
「고등학교 EBS 영어교육방송에 대한 인식과 시청 실
|
|
|
평생교육의 이론과 실제. 서울 : 원미사.
한국청소년 개발원(1995), 청소년 문화론. 서울 : 양서원.
참고 사이트
http://youthnet.re.kr(한국청소년 개발원) 1.청소년 평생교육의 개념
2.청소년 평생교육의 필요성과 의의
3.학교교육과 청소년
|
|
|
EBS에 보다 기민한 대응을 요구하고 있다.
물론 EBS가 우리나라 교육 공영방송사로서 국민의 평생교육과 학교교육 보완이라는 역할을 수행해 온 것은 사실이지만, 공교육 붕괴와 교육관련 케이블 채널 및 인터넷 방송의 활성화로 그동안 쌓아
|
|
|
교육이 이루어질 수 있도록 하여야 한다.
다섯째, 학부모들의 사교육이 주로 예체능과 영어과목에 집중되고 있으므로 학교의 특기적성교육과 함께 심화학습과 보충학습을 활성화 할 수 있는 지원체제 구축하여야 한다. 즉, 교사준비생인 예
|
|
|
교육을 받은 학생들이 문자해독력 및 영어구사에 직접적 발전을 가져왔다)
양질의 예술교육 프로그램은 학문적 성취를 향상시킨다
예술교육을 통해 문학 리터러시가 크게 강화된다
예술교육은 학생, 학부모, 지역사회가 갖는 학교에 대한
|
|
|
교육학회 논문지. 2018.21호
김영옥. (2018). 제4차 산업혁명 시대, 성인학습자를 위한 평생학습체제의 의미와 미래 전망, 한국교육개발원
송성환. “AI로 만나는 영어 선생님 펭수‥학교 현장서 AI펭톡 \'호응\'”. EBS뉴스.
https://news.ebs.co.kr/ebsnews/m
|
|
|
학교육에 대하여 불만족
② 단순한 직업훈련원화
③ 생활화된 영어교육 미비
⑵ 우리나라 대학교육의 개선점
① 교수사회에 경쟁원리를 도입
② 재정확보의 다양화
③ 영어의 체질화
④ 산학연계프로그램이나 연구중심대학 육성 1. 과거
|
|
|
교육은 신체를 자유롭게 하는 양육이 이루어 져야 된다고 했다. 나는 주위에서만 봐도 아직 한글도 떼지 못한 유아를 영어 유치원을 보내고 영어를 가르치는 모습을 보고 아직 한국어적 사고력도 갖추어져있지 않는 유아에게 외국어를 가르
|
|
메뉴펼치기
