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춰 제자리에 앉는다.
영어선생님이 영어수업을 진행한다.
활동지를 보여주고 교사가 활동방법을 설명한다.
교사가 직접 잡지에서 글자를 찾아 붙여본다.
유아들을 각자 책상에 앉고 한 후 활동을 시작한다.
자동차, 버스, 자전거, 비행기가
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활동에 사용한 물건 제자리에 정리하기
차례 지켜 화장실 다녀오기
화장실 다녀온 후에는 손을 깨끗이 씻기
물 아껴 사용하기
평가서, 디카, TV
(11:20~11:50) 실외활동
<실외활동 - 친구의 눈이 되어 2인3각>
두 팀으로 나눈 후 두명씩 짝을
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주세요.
고무장갑
시험지
솜
수건
휴지
비닐
알루미늄 접시
종이타월
신문지
거울
비옷 1. 제목
2. 목표
3. 교육과정 관련요소
4. 준비물
5. 대상연련
6. 활동방법
7. 상호작용
1) 도입
2) 탐색, 전개
3) 마무리
8. 유의점
9. 평가
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카 오글오글
[목표]
이를 깨끗이 닦는 습관을 기른다.
동시를 듣고 그 내용을 이해한다.
[활동내용]
① 동시판을 보여주며 동시를 들려준다.
② 동시를 들려준 후, 느낌에 대해 이야기 나눈다.
- 동시를 들어보니 어땠니?
③ 동시내용에 대해
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를 하고 스스로 자신의 이름이 붙어있는 자리에 물고기를 걸어보았습니다. 종이 접는 것은 어렵지만 네모난 종이가 세모모양으로 변하는 것이 신기하고 재미있는 모양입니다.
실습생 활동
종이를 대각선 방향으로 반으로 접으면 세모 모양이
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수 있다는 것도 알게 되었다.
실습생 활동
첫날이라 많이 긴장하고 걱정하고 들어왔는데, 아이들이 생각이상으로 반갑게 맞이해주고 선생님도 잘 지도해주셔서 아직은 많이 어색하지만 첫 수업 재미있고 즐겁게 참관했습니다. 식사할 때는
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한다.
\"오늘 즐거웠니? 내일은 무슨 놀이를 하고 싶니?\"
로션
빗
분무기
수건
평 가
* 활동지에서 물놀이할 때 필요한 것을 찾을 수 있었습니다.
* 꽃게 옷을 입어보고 옆으로 걸어보기를 해보았지만 아직 어려워하는 듯 합니다.
실습생 활동
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잘 귀기울여서
열심히 하도록 약속해요.
C: 네.
T: 열심히 잘해준 우리 친구들에게 서로 칭찬박수~
참 고 사 항
1. 게임에 앞서 가을에 나는 과일에 대해 이야기를 먼저 나눈다. 활 동 명
대상연령
목 표
교수자료
활동방법
참고사항
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활동13:10~13:40
[동화] : 골고루 먹어요
[목표]
음식을 골고루 먹는 태도를 기른다.
어른들과 식사를 할 때의 식사예절을 안다.
[활동내용]
① 집에서 식사를 할 때 지켜야 할 약속에는 어떤 것들이 있는지 이야기 나눈다.
- 집에서 누구와 함께
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활동한 후 느낌을 말한다.
- 게임을 해보니 어떻니?
-활동자료:식품구성탑모형 2개,흔들벨2개,팀을 분류할 색깔 띠,장애물,여러종류의 식품사진자료
-유의점:질서와 규칙을 지키며 게임을 하도록 한다.
[평가]
-유아가 식품구성탑을 이해했는지
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