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님과 함께 해봐요!
이번 시간에는 바로바로 (눈가리고 릴레이) 놀이 활동을 할꺼에요.
친구들~ 우리가 아무것도 보지 못한다고 한다면 어떻게 될까요? (자연스러운대화)
놀이 활동 제목과 같이 눈을 가리고 릴레이 경주를 해볼꺼에요.
보이지
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이번 시간에는 바로바로 (산토끼 토끼야 어디를 가느냐) 놀이 활동을 할꺼에요.
산토끼 토끼야 동요를 아는 친구들 손들어 볼까요? (자연스럽게 부른다)
토끼가 어떻게 뛴 다구요? (깡총깡총이요!) 맞아요. 그럼 어디를 갈까요?(엥?)
오늘은 토
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활동 계획안
활동명
새 노래 ‘예쁜 내 동생’ 배우기
활동유형
음악 활동
활동형태
대집단
대상연령
만5세
소요시간
30분
활동목표
즐겁게 노래를 부른다.
동생을 사랑하는 마음을 가진다.
교육과정
관련요소
표현생활: 표현-노래부르기
사
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활동을 한다.
-자유롭게 표현한다.
<마무리>
그림을 발표한다.
-친구들 앞에 나와서 어떤 그림을 그렸는지 보여줄래?
-장면선택을 한 이유를 말한다.
-왜 이 장면이 기억에 남았니?
9. 세부계획안 6
활동명
가족 액자 만들기
생활주제
가족과
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활동 및 게임
3.활동계획안.
언어, 수학, 과학, 미술, 표현, 요리
음악, 역할, 실외 활동 및 게임
4.세부활동계획안.
언어활동계획안(3), 미술활동계획안(2)
음악활동계힉안(1), 표현활동계획안(1) 게임활동계획안(1), 수학활동계획안(1)
요리활동계
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하며 이야기를 재구성할 수 있는 능력을 가지고 있다.
등장인물에 따라 캐릭터를 파악하고 언어로 표현
할 수 있다.
동화책,
다양한 둥물 그림 사진
활동
영역
생활
영역
활동내용
기대되는 학습효과
자료 및 유의점
교사
유아
소풍을 가면
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활동평가
1.바다에서 나는 음식들을 탐색해 보았는가?
2.바다의 고마움을 알았는가?
활동⑩
<< 목 차 >>
1. 동화책 선정 이유
2. 질문목록 작성
3. <갯벌이 좋아요> 연관활동 계획안
4. 활동 계획안
①바다에 무엇이 살까요 (새노래)
②
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활동지를 들고 나와 한명씩 이야기 해본다.
반 게시판에 게시하여 언제든 볼 수 있게 한다.
사후활동으로 게임 방식으로 만들어 수 개념을 익힐 수 있다.
<쌓기활동 계획안>
활 동 명
집에서 가게까지의 거리 만들기
생활주제
동화-장바구
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비디오카메라를 이용하여 자신이 표현한 표정과 움직임을 확인한다.
- 강아지가 되어보니 어땠나요?
- 왜 이런 표정을 지었나요? 왜 이렇게 움직였어요? 1. 동화책 줄거리
2. 선정 이유
3. 질문목록
4. 활동망
5. 세부 활동 계획안
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활동 계획안>
활 동 명
그래프를 만들어요
일일주제
수명 그래프 만들기
활동유형
수학 활동
활동형태
중집단
대상연령
만 5세
소요시간
활동목표
책에 적힌 글(수명)에 관심을 가지고 그 의미를 알 수 있다. (Ⅰ수준)
멸종된 동물, 멸종 위기
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