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분석 결론
제일 처음에 제시했던 초등학교 교육목표에 맞추어 교과서 분류표를 보면
초등학교 저학년의 경우
가. 몸과 마음이 균형있게 자랄 수 있는 다양한 경험을 가진다.
나. 일상 생활의 문제를 인식하고 해결하는 기초 능력을 기르고,
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합성이라고 보는 경우
2-3. <서경별곡>의 연 구분 논의 (3연인가 4연인가)
2-4. 창작시기에 관한 논의
2-5. 화자에 대한 논의
2-6. 구슬연에 대한 논의
2-7. 여음으로 본 음악적 성격
2-8. 어석연구의 논의
3. 결론.
4. 참고문헌.
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오를 사용하여 녹화 후 분석하기도 한다.
(8) 자기평가 보고서법
- 학생의 선수학습 정도의 측정에서부터 음악 수업시간에 대한 준비에 이르기까지 다양한 내용을 측정 할 수 있다. 특히, 음악 전반에 관한 자기 평가, 음악의 활동에 관한 자기
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희망을 마음껏 꽃피워가고 있는 우리 학생소년들의 높은 예술적 재능을 보여주는 조선화, 유화 등 300여점의 미술작품들이 전시되여 있다. I. 분석개요
Ⅱ. 남북한 교육일반 비교
Ⅲ. 남북한 교육지표 비교
Ⅳ. 기타 교육관련 현황
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시 창작의 고통
(3) 시어와 형식에 관한 짧은 고찰
4. 맺음 말
*참고문헌
*단어정리 1. 들어가는 말
2. 작가소개
3. 시 감상
(1) 여성, 모성 그리고 자아
(2) 시 창작의 고통
(3) 시어와 형식에 관한 짧은 고찰
4. 맺음 말
*단어정리
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, 숫자로 가득한 삼백 페이지의 경제백서가 얼마나 허망한지 알게 될 것이다. 1. 김광규(金光圭) 시인에 대해
2. 작품분석
가. 묘비명(墓碑銘
나. 도다리를 먹으며
3. 기타 대표작 분석
희미한 옛사랑의 그림자
4. 기타참고자료
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음악을 밀착시켜 보다 예술성이 높은 작품을 만들어냈다.
주요작품 중 오페라에는 《Genovena》(48), 교향곡으로는 《제1, 봄의 교향곡：Fr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1 낭만주의 기악곡
1) 건반음악
2)
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창작 활동이면서 동시에 집단적 형식을 취한다.
창조자와 관객이 동시에 같은 장소에 존재함으로써 강렬한 감각적 경험을 제공한다.
막이 내리면 예술로써의 온전한 모습이 사라진다. 공연산업이란?
음악공연산업
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음악과 배움중심수업 논술형 수행평가
학년 반 번 이름:
문제) 모둠 뮤지컬 영상을 보고 하나의 모둠을 선택하여 아래 표에 제시된 분석적 평가 개념을 3개 이상 사용하여 모둠별 감성적 표현력과 음악적 조화협력에 대하여 평가하시오. (300자
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오페라들을 많이 남겼다. 그의 작품들을 나름대로 평가해보려고 애를 썼으나 필자의 능력을 벗어나는 일이라, 그의 중에서도 잘 알려지지 않았던 음악을 하나 골라 소개를 하는 것으로 대신할까 한다.
Mass c단조(K.V.427)<Kyrie(주여, 우리를 불
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