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현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사
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과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙
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과학출판사, 백산서당, 1989(재간)
윤진헌, 김일성주체사상연구, 형설출판사, 1989
서효일, 김일성주체사상, 한원, 1989 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 주체사상의 사상적(思想的) 기초
2. 주체사상의 모순과 한계
3. 주체사상의 지도원
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인력과, 만유인력과 같은 너무나도 작은 힘에 의해서 이러한 거대한 현상이 일어났으며, 현재의 우리의 생명체가 살아 숨 쉴 수 있게 되었다는 점에서 우주의 경이로움을 느꼈다는 것이다. 우주와 지구 감상문
1.내용
2.느낀점
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이해하고 대응하는 데에도 큰 의미를 지닌다고 할 수 있습니다. <목 차>
1. 동양 철학 소개
2. 동양 사상의 핵심 원리
3. 현대적 도전과 동양의 대응
4. 개인 발전에서의 동양 철학
5. 현대 과학과 지속 가능성에 미치는 영향
6. 결론
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국립과학연구원 CNRS, 2018
해조[sea bird,海鳥], 두산백과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서식환경 요소
2. 서식환경의 특성
① 산림습지
② 해양
③ 도심
3. 서식지 조성 방법
① 산림습지
② 해양
③ 도심
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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현대사회에서 의약에 관련된 생명공학기술은 세계 각국에서 기술개발경쟁이 가장 치열한 영역 중 하나에 속하며, 그런 영향으로 처음에는 특허법 상 ‘발명’이라고 쉽게 인정하기 어려웠던 대상들이 시간이 흐름에 따라 새로운 생명과학
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생명체 역시 자연이 주신 목숨가진 고귀한 존재이며, 그렇기에 그들도 자연이 주신 저마다의 몫으로 지구라는 이 세상을 고통 없이 살아갈 권리가 있다는 것을 인식하고 존중해 주는 것으로부터 모든 것은 시작되는 것이다.
끝으로 지구상에
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/ 제비, 나리, 장미, 수달, 노루
북한 / 기러기, 도라지, 메아리, 갈매기
루사
말레이시아, 사슴이란뜻
프라피룬
태국, 비의 신이란뜻 1. 해양과학사
2. 해저 지형과 해양퇴적물
3. 해수의 운동
4. 해양의 생물과 생태
5. 해양과 지구환경
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현대 사회에 적합한 아동발달 이론을 발전시키지 못하고 있지만 서양의 이론보다 더 앞서 전 생애적으로 접근을 했다. 그런 면에서 우리나라 아동발달은 서양의 이론과 비슷한 점도 있고, 어찌보면 우리나라 정서에 더 잘 맞는 아동발달이라
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