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진화론과의 결합에 의하여 이루어진 실용주의에 기반을 두고, 전인적(全人的) 인간육성을 목표로 하고 있다. 진보주의 교육사상에 의하면 교육목적은 아동의 개성을 계발하여 사회생활에 유용한 적응을 할 수 있는 완전한 인간으로 성장·발
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진화론에 견주해서 보면 생물의 진화 과정에서 그것을
획득한 무리에게 이득을 주는 여러 특성들과 함께 생겨났을
것이라는 주장이다.
한 가족 안에서 자살을 하거나 그것을 시도하는 것이 자주 발
견되는
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진화론은 제한합리성하에서의 자원, 역량, 지식, 루틴을 핵심개념으로 하여 자원의 획득, 개발, 축적, 지식의 창조와 축적, 능력과 핵심역량의 구축 및 지속적 개발, 환경변화에 대응한 탐색과 혁신 및 새로운 루틴의 개발에 의한 지속 가능한
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진화론적으로 본다. 인간이 정서적, 신체적으로 성장함에 따라 그들의 행동은 내적인 변화에 반응한다고 보는 것이다.
참고문헌
인간행동과 사회환경. 곽형식 외. 형설출판사
사회복지실천론. 신성자 외. 고헌출판부
사회복지실천의 이해.
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진화론적 사고: 현재의 현상은 과거를 제외한 어떤 것도 존재할 수 없다는 사고
② 정신결정론: 인간의 정신 안에서 일어나는 것은 우연히 일어나는 것이 아니라 정신적 현상이나 심리적 경향에는 반드시 원인이 있다는 것
③ 무의식적 정신
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진화론적 사고: 현재의 현상은 과거를 제외한 어떤 것도 존재할 수 없다는 사고
② 정신결정론: 인간의 정신 안에서 일어나는 것은 우연히 일어나는 것이 아니라 정신적 현상이나 심리적 경향에는 반드시 원인이 있다는 것
③ 무의식적 정신
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진화론에 의해서 영감을 얻었다. 철학은 현실의 지식이라는 기초 위에 합리적인 논증을 통하여 현상을 설명하고 과학의 미래를 예측하는 것이다. 철학과 과학의 관계는 이론물리학과 실험물리학의 관계와 같이 밀접한 관계인 것이다. Ⅰ.
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진화론적 사고: 현재의 현상은 과거를 제외한 어떤 것도 존재할 수 없다는 사고
② 정신결정론: 인간의 정신 안에서 일어나는 것은 우연히 일어나는 것이 아니라 정신적 현상이나 심리적 경향에는 반드시 원인이 있다는 것
③ 무의식적 정신
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진화론적 사고: 현재의 현상은 과거를 제외한 어떤 것도 존재할 수 없다는 사고
② 정신결정론: 인간의 정신 안에서 일어나는 것은 우연히 일어나는 것이 아니라 정신적 현상이나 심리적 경향에는 반드시 원인이 있다는 것
③ 무의식적 정신
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진화론/종교의 진화
(2)종교의 세속화문제
세속화의 의미/세속화의 원인
(3)종교의 탈세속화
탈세속화현상/이슬람교의 성장/기독교의 부흥/근본주의의확산/신종교운동
(4)종교의 미래
Ⅲ.결론-종교가 사회에 미치는 영향과 나아
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