|
창조했기에 명화가 되고, 발전하여 이러한 책도 나오게 된 것이라고 생각한다. 자기 계발의 당위론과 방법을 제시하고, 덧붙여 명화적 지식도 담고있는 고품격 자기계발서인 이책을, 바쁜 일상에 소모되고 있는듯한 자신을 발견하게 되는 현
|
|
|
품을 발전시켰고 사람들의 시선을 끌었다. 우리가 이 책에 주목해야 하는 이유는 바로 창의성에 있다. 창의성은 초등학교 꼬마 아이에게만 필요한 것이 아니다. 현대 사회의 직장인이라면 창의성은 매우 중요한 인재의 조건이 기 때문이다.
|
|
|
창조 요소 명화 감상이 유아의 정서 지능에 미치는 효과」,총신대학교,2008. 1. [표] 만 5세 연간 교육 계획안…………………………………………………1
2. 선정 주제 - 미술관………………………………………………………………2
1
|
|
|
명화를 소개하는 그림책이라고 생각할수도 있고, CEO들만이 보는 문화서적이라고 생각할수도 있을것이다. 그러나 이책은 그 색을 분명히 하고 있다. 읽는 독자로 하여금 발상의 전환을 통해 자기를 재창조하는 기회를 전달하고 있다. 그 방법
|
|
|
명화 읽기. 서울: 현대문학.
박휘락. (2003). 미술 감상과 미술 비평 교육. 서울: 시공사.
역사와미술연구소. (2020). \"서양 미술 사조 미술사 연표\". 시지인 티스토리. https://cg3team.tistory.com/entry
장민호. (2022). \"모더니즘 개념과 전개\". 한국민족문
|
|
메뉴펼치기
