|
정보통신기술)활용교육
1. 교수학습단계
2. 교사와 학습자의 역할
1) 교사의 역할
2) 학습자의 역할
3. 지원체제
Ⅴ. 토론학습(토론수업, 토의수업)의 단계별 유의점
1. 도입 단계
2. 토론준비 단계
3. 토론활동단계
1) 찬반양론형으로 학
|
|
|
2001
▷ 중국 온라인게임의 시장현황, 정보통신연구진흥원, 2003
▷ 중국 온라인게임 시장 조사보고서, 한국소프트웨어진흥원, 2002
▷ 한국소프트웨어진흥원, 분석에 관한 실증연구, 2003
▷ 2007년 7th 중국온라인 게임 시장 조사 보고, 17113·iresearc
|
|
|
정보원, 2021.
이현주, \"원격교육의 장단점과 미래 방향\", 교육학연구, 2022.
박영준, \"기술 인프라 개선을 통한 원격교육의 효과 증대\", 정보통신기술학회지, 2020. "목차
1. 서론
2. 원격교육의 등장과 발전
3. 원격교육의 장점과 단점
4. 바
|
|
|
정보통신기술)활용교육
1. ICT 활용교육의 개념 및 목적
2. 웹기반 ICT 활용 교육의 필요성
1) 학습의 자율성 및 유연한 학습 활동 제공
2) 자기 주도적 학습 환경 제공
3) 창의력 및 문제 해결력 신장
4) 다양한 교수-학습 활동의 촉진
5) 교육
|
|
|
2006
Jay R.갈브레이스 김현주 옮김 『조직설계 방법론』 시그마인사이트컴, 2005
버나드 지라드 『구글은 일하는 방식이 다르다』2010
KISDI 정보통신정책연구원 http://www.kisdi.re.kr
구글 조직문화에 대한영상 http://senzokahara.blog.me/10113490287
(3:12초~4:0
|
|
|
보강과 많은 교사와 학생의 커뮤니티가 가능
Ⅴ. 미술감상학습(미술감상교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 미술감상학습(미술감상교육)의 비평적 탐구
1. 수업 내용의 구성
1) 작품 선택 시의 유의점
2) 탐구를 유도하는 발문의 유형
|
|
|
2000) : 프로젝트 학습을 통한 사회과 수업 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
박순경(1999) : 학습자 주도적 학습 활동으로서의 프로젝트법에 대한 고찰
오순이(2002) : 정보통신기술을 활용한 협동 프로젝트 학습 모형 설계 및 적용, 한
|
|
|
2007
신준희, 기업과 중소기업간 협력관계연구, 인하대학교, 2010
유희봉, 대기업 브랜드 자산 형성 요인 연구, 호서대학교, 2009
이기훈, 주요 글로벌 IT 대기업의 최근 M&A 동향과 의의, 정보통신정책연구원, 2011
정호영, 대기업집단의 경제력집중
|
|
|
동향
4.5 그 외 국가
Ⅴ. 유비쿼터스의 향후 전망
5.1 유비쿼터스 관련 시장 규모 전망
5.2 유비쿼터스 관련 향후 기술전망
5.3 2030년 이상향 유비쿼터스시대
5.4 구현 시 예상 문제점과 그 해결방안
Ⅵ. 결 론
참고 문헌
|
|
|
문제해결력을 증진시키는데 기여할 수 있을 것으로 기대할 수 있다.
참고문헌
◎ 나일주(1999), 웹기반 교육, 교육과학사
◎ 백영균(1999), 웹기반 학습의 설계, 서울 양서원
◎ 송학초등학교(2001), 웹 기반의 학습정보를 활용한 자기주도적 학습
|
|
메뉴펼치기
