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의 필요성
2. 주체적인 삶의 보람
Ⅵ. 주5일제수업의 운영 과제
1. 주5일제 수업 실시 전 각종 실태 조사 및 분석
2. 주5일제 수업에 대비한 학교 교육과정 설정
3. 주5일제 수업을 위한 프로그램의 개발 및 운영
4. 학교와 가정 및 지역사회
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의사, 사회복지사 및 기타 전문가들로 구성되어 있다. 다학문적 팀 접근 및 장애아 가족에 대한 지원은 일련의 연속적이고 상호 관련된 과정으로, 관련 기관간의 상호협조 체제가 구축되어 있지 않으면 서비스를 효율적으로 전달하는데 어려
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천 도서 읽기 및 교과 평가 반영
7) 독서의 달 행사
8) 도서 확보
9) 도서실(관) 확보
10) 학년별, 교과별, 능력별 추천 도서 선정 및 확보
11) 기타 독서 교육 관련 행사
Ⅱ. 중학교(중등)의 경제교육
1. 제7차 교육과정 사회과 경제교육
2. 제7
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과정 운영 및 교과서 분석
14. 신희정, 2003. 「초등 사회과 교과서에 나타난 성역할 분석」p.40 Ⅰ. 성과 관련된 개념 정리
Ⅱ. 성역할 사회화의 이론
Ⅲ. 우리나라의 성인식
(1) 성역할 고정관념과 성차별
(2) 우리나라의 성역할 변천
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사회복지의 발전과정과 현황,\" 한국사회복지학회지, 2015.
박정아, \"학교사회복지사의 역할과 기능,\" 사회복지연구, 2018.
이정희, \"한국 학교사회복지의 역사적 전개와 과제,\" 교육사회복지연구, 2020.
최은희, \"학교사회복지의 이론과 실제,\"
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과정의 의의
2. 표준보육과정의 목적
3. 표준보육과정의 영역별 내용
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 사회관계
(4) 의사소통
(5) 자연탐구
(6) 예술경험
4. 영역별 만 2세 미만 유아에 대한 보육 목표
(1) 기본생활
(2) 신체운
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의 변화
3) 경제적인 어려움
4) 여가 및 사회참여 여건의 부족
5) 각종 노인성 질환
3. 노인문제 중 특정한 주제에 대하여 문제의 심각성
1) 노인 소외 문제
2) 노인 일자리 문제
3) 노인 교육 문제
4. 우리나라 노인 문제의 실태
1) 한
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의란 무엇인가, 창작과 비평사
송경호(2005) - 서양철학의 산책, 도서출판선명
윤평중(2002) - 푸코와 하버마스를 넘어서-합리성과 사회비판, 교보문고
차기벽(2005) - 한국 민족주의의 이념과 실태, 한길사
B. 오운, 서상복 역(1997) - 합리주의·경험
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사회실천모델로서 지역사회유지모델이다. 그리고 지역사회가 유지되기 위해서는 해당지역의 주변체계가 강화되어야 함을 이야기하고자 한다.
지금까지 개발모델과 계획모델이 지향했던 농촌개발은 농촌의 환경자체는 개선시켰으나, 농촌
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사회실천모델로서 지역사회유지모델이다. 그리고 지역사회가 유지되기 위해서는 해당지역의 주변체계가 강화되어야 함을 이야기하고자 한다.
지금까지 개발모델과 계획모델이 지향했던 농촌개발은 농촌의 환경자체는 개선시켰으나, 농촌
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