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그리스 건축 - 신전 예시
a. 아폴로(Apollo) 신전
b. 아르테미스(Artemis)신전
c. 페스툼의 신전
c-1. 제1헤라 신전
c-2. 제2헤라 신전
c-3. 아테나 신전
d. 파르테논
3) 오더
(1) 도리스 오더
(2) 이오니아 오더
(3) 코
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그리스 교육의 특성
⑴ 호메로스 세대-전설의 시대(선사 시대)
⑵ 스파르타의 교육
⑶ 아테네의 교육
⑷ 헬레니즘 시대 문화와 교육
3.교육 사상사
⑴ 소피스트
⑵ 소크라 테스
⑶ 이 소크라테스
⑷ 플라톤
⑸ 아리스토
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플라톤) VS 소피스트
플라톤 VS 아리스토텔레스
논제
이데아와 형상 개념의 차이
선의 이데아
형상
플라톤의 국가
국가의 핵심 내용
플라톤
고대 그리스의 철학자, 형이상학의 수립자.
- 압축을 해제하신 후 한글97 프로그램을 이
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철학적인 것이 아니었다. 그러나 그 메시지가 사변적인 헬라와 로마문화에 접하게 될 때에 철학과 불가피한 접촉이 일어났다. 첫째로 복음과 교회를 옹호하는 변증적인 목적과, 둘째로 전도의 목적에서 희랍문화의 핵인 철학을 도외시할 수
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철학 강의, 서울 : 동문사, 149쪽～172쪽.
성기산 (1993), 서양 교육사 연구, 서울 : 문음사, 72쪽～102쪽.
한명희 (1997), 서양 교육사, 서울 : 아름다운 세상, 31쪽～68쪽. 1. 고대 그리스의 문화
2. 고대 그리스의 교육
3. 고대 그리스의 교육 사상
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그리스의 주요 산업부분에서부터 공공행정에 이르기까지 그리스인들에게는 없어서는 안 될 존재였다. 이러한 노예들의 노예노동을 천시하는 경향은 비록 플라톤과 아리스토텔레스 등과 같은 철학자들에 의하여 체계화되기도 했지만, 그리
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플라톤 - 선의 이데아가 참된 행복이다.
3. 아리스토텔레스 - 행복은 나의 본성에 걸맞는 행동에서 얻어진다.
4. 중세의 철학자들 - 신에 대한 믿음이 곧 행복이다.
5. 에피쿠스와 불교 - 욕망은 채워질 수 없는 것인가.
6. 스토아학파 -
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떠났다. 그리스 철학자들의 학설을 수집, 비판하고 독창적인 체계를 세운 그는 거의 모든 분야의 학문에 대해 저술을 남겼다. 특히 그의 철학사상은 스콜라 철학에 원용되어 중세를 지배, 플라톤과 더불어 사상의 양대 산맥을 이루었다.
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철학자들의 다양한 인간관을 소개하고 있다. 이를 공부한 후 요약하여 서술
1) 사람아, 사람아(p27)
2) 인간은 이성적 존재인가?, 욕망하는 존재인가?(p30)
(1) 이성적 존재로서의 인간
? 플라톤(p30)
? 아리스토텔레스(p33)
? 칸트(p35)
(2) 욕망
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철학
1. 존재철학
1) 인물중심의 존재철학
(1) 파르메니데스의 존재론과 헤라클레이투스의 생성 개념
(2) 소피스트와 소크라테스의 사상 비교
(3) 플라톤의 동굴의 비유
(4) 데카르트의 철학의 원리
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