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관한 10가지 이론』, 갈라파고스, 2006.
2. 램프레히트, 김태길 외 역, 『서양철학사』, 을유문화사, 1963.
3. 조계화, 김영경, 「한국 노인의 자살생각 극복경험」, 대한간호학회지 39권 2호, 2008.
4. 황미구, 김은주, 「노인의 주관적인 삶의 질과 자
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철학, 역사의 중대한 사명 완수의 책임 등 뚜렷한 가치관념, 즉 철학이 확립되어 있어야 한다고 볼 수 있는 것이다. 특별히 성서적 리더십 철학의 필요는 뚜렷한 성경적 가치관과 예수 사상이 자신의 지도 철학의 기준이 되어야 하나님의 일을
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3. 플라톤의 “에우튀프론”를 읽은 후 본인의 생각
1) 옳음을 찾아가는 무한한 여정, 플라톤의 “에우튀프론”을 통한 철학적 고찰
2) 플라톤의 “에우튀프론”과 순환논증에 대한 생각
3) 도덕적 가치가 주는 생각
4. 참고문헌
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철학적 인간 이해 및 연구 목적
2. 본론
후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1) 주체적·자기형성적 존재로서의 인간
2) 사회적·역사적 존재로서의 인간
3) 규범적·합리적 존재로서의 인간
종래의
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철학, 박영사
김동식(2002), 프래그머티즘, 서울 : 아카넷
루이스 메난드, 김동식박우석이유선 공역(2001), 프래그머티즘의 길잡이, 서울 : 철학과 현실사
류명걸(2004) : 미국의 실용주의 철학, 서울 : 용성출판사
한기원 저(1995), 교육철학 및 교육
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나영, 2005년 2월)
유치원 교사의 교육과정 결정에 관한 연구(중앙대학교 대학원 유아교육학과 임세규 (2001년.12월)
프로젝트 접근법과 레지오에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교(2000년 12월 임상도 계명대학교 대학원 교육학과 박사학위 논문)
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철학』. 서울: 철학과 현실사. 2001
<논문>
유신. 『칸트 윤리학과 행복의 문제』. 조선대학교 교육대학원. 2006
맹주만. 『칸트의 실천 철학에서의 최고선』. 중앙대학교. 1997
이정환. 『 칸트의 '논변적'(diskursiv) 지성 개념에 관한 연구』.
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관한 연구 『기독교 강요』를 중심으로” (신학석사 학위논문, 장로회신학대학교대학원, 2004) 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자유란 무엇인가?
1. 자유의 2가지 전통
가. 그리스 전통으로써의 자유
나. 히브리 전통으로써의 자유
2. 두 전통과 그
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관한 연구> 경성대 교육대학원 석사논문 2004
박소영 <그림일기에 나타난 아동 심리와 아동화 연구> 경희대학교 교육대학원 석사논문 2003
손종일 <성인용 동화의 영역 탐구> 중앙대 예술대학원 석사논문 2004
이보라 <현대 미술에
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나아가 세상에 큰 영향력을 미치게 된다. 그렇기 때문에 우리는 신화를 볼 때 단순한 이야기로 생각하여 무분별하게 수용하지 말고 내용을 현명하게 수용하여 그 안에서 좋은 교훈들을 찾아 낼 수 있도록 해야겠다.
<참고문헌>
-논문-
김
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나는 것 이외에는 어떠한 것도 덧보태어 이해하지 않는다는 것이다.
(19)cf 근대철학사-데카르트에서 칸트까지, R. 샤하트 저, 1993, 미국, p.38 ff
(20)cf 철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길, 1994, 서울 p.37 ff
참고문헌
1. 주텍스트
방법서설, 데카
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나면서부터 타고나느 것이라고는 생각지 않습니다. 저에게 주어진 환경에 제가 열심히 임하다보면 다른 사람들은 저를 인정하게 되고 또 그에 따른 대우를 해주다 보면 그것이 바로 곧, 저에게 생기는 리더쉽이라고 생각합니다. 그런데 저의
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나려 한다. 물론 힘들고 고통스러운 일도 겪을 테지만 내 능력을 시험해 본다는 측면에서라도 혼자 하는 여행은 나에게 큰 가르침을 줄 것이다.
그리고 기회가 된다면 복수 전공도 해 보고 싶다. 복수 전공은 철학이나 심리학으로 생각하고 있
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나 구성은 없는 것을 스스로 자부하고 있다. 그런 의미에서는 하나의 작은 성취감도 느끼지만 조금 아쉬운 점은 그간의 자료를 통합한 인상도 남아있다. 그러나 필자는 약속하건데 이러한 내용에 더하여 삶의 원리나 인생에 있어 철학과 삶의
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쓰기 1
◆자기소개서에 꼭 들어가야 할 내용
◆입사용 자기소개서 쓰기 2
◆입사용 자기소개서 쓰기 3
◆면접에 관한 질문과 답변
◆면접 질문 대비 예시문항
◆면접시 꼭읽어두면 좋은자료 82가지 프로와 아마추어의 차이점
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