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, 처남’ 등 성차별적 가족 호칭 개선
5) 장애차별 - 장애·비장애 차별없는 '열린 놀이공간’
6) 고정관념과 편견 - 장애인과 비장애인, 편견 없는 세상
7) 외모지상주의 - 편견에 가린 아름다움의 진실
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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애 발생원인
Ⅳ. 맥스에게 나타나는 사회적 문제 및 장애
1. 맥스에게 나타나는 사회성 결여
2. 자폐성 장애
3. 학습장애
4 선택적 함구증
Ⅴ. 맥스에게 발생하는 장애의 치료적 제언
1. 학습장애아들의 치료적 제언
2. 자폐아들의
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생활에 항상 특별한 개호를 필요로 하는 정도의 장애의 상태에 있는 20세 이상인 자이며 이의 실시기관은 수급자격자의 주소지를 관할하는 복지사무소를 관리하는 도도부현 지사 및 시정촌장이다.
장애아복지수당은 20세 이상의 장애인을 대
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장애인에 대한 생각이 변화했다.
＊사람들의 생각의 변화로 특수교육의 목적이 달라지고 있다.
＊특수교육 목적의 변화는 교육내용과 교육환경을 바뀌게 한다.
＊우리 나라 특수교육의 최근 동향
＊중국
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장애인들의 전문적인 대학교육을 위해 국립한국재활복지대학을 개교하 여 운영.
4) 소득보장 정책
장애아동이 최소한도의 인간적인 생활을 유지할 수 있도록 경제적인 지원을 하는 정책.
(1) 장애수당
장애인의 경제적 생활수준을 고려하여
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틀 : 근접 발달 지역
3. 발달과 교수-학습을 촉진하는 전략
1) 매개체의 활용
2) 언어의 활용 방법
3) 공유된 활동하기
4. Vygotsky 교육이론의 특징
5. Vygotsky이론의 장단점
6. Vygotsky의 장애아 교육
7. 특수교육에 대한 Vygotsky 이론의 시사점
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보여주는 긍정적 움직임이라 할 수 있다. 1. Vygotsky의 소개
2. Vygotsky의 학문적 배경
3. Vygotsky 이론의 이해
4. Vygotsky 교육이론의 특징
5. Vygotsky이론의 장단점
6. Vygotsky의 장애아 교육
7. 특수교육에 대한 Vygotsky 이론의 시사점
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보고서
4. 1979년~97년 사이의 보수당 정부
5. 1997년 이후의 노동당 정부
6. 오늘날 영국의 사회보장제도
Ⅲ. 영국의 사회보장제도
1. 사회보험
2. 공공부조
3. 보편급여(수당) - 데모그란트(Demogrant)
4. 사회복지서비스
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3. 1942년 베버리지 보고서
4. 1979년~97년 사이의 보수당 정부
5. 1997년 이후의 노동당 정부
6. 오늘날 영국의 사회보장제도
Ⅲ. 영국의 사회보장제도
1. 사회보험
2. 공공부조
3. 보편급여(수당) - 데모그란트(Demogrant)
4. 사회복지서비스
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장애학생에게는 매우 중요한 요소에 속한다. 지체 및 건강장애 아동의 주 장애는 이동, 운동 및 자세유지 등을 들 수 있다. 이러한 장애적인 요소들을 극복하고 학습활동과 놀이 활동에 있어서 또래학생들과의 의미 있는 상호작용을 하기 위
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