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지도할 수 있어야 하는 것이다.
-보육교사는 영아를 대상으로 자신의 몸은 매우 소중하다는 것을 각인시켜줄 수 있어야 한다. 아이가 자신의 몸이 소중하다는 것을 인식할 때, 소중한 몸을 보호하기 위한 과정에서 청결에 더욱 신경을 쓸 수
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지도하는 방법
Ⅴ. 초등학교생활지도의 학교생활지도
1. 등하교 지도
2. 화장실 사용 지도
3. 안전 생활 지도
4. 인사 예절 지도
1) 고마운 정신의 생활화
2) 인사하는 바른 태도
3) 경우에 따른 인사법 지도
Ⅵ. 초등학교생활지도의 청결
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지도를 위한 프로그램
Ⅱ. 식사지도
1.연령에따른 식사습관지도
2.유아에게 적절한 음식제공
3.식사예절 및 규칙
4.식사습관 지도 시 주의점
5.식사습관의 문제
1)식사습관의 문제원인
2)식사습관의 문제지도
Ⅲ. 청결에 관한
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지도목표 아래 실시되어지는 단체급식으로서 이는 유아에게 음식을 제공하는 것 이상의 교육적 의미를 지닌다. 즉, 유아교육기관의 급식시간은 유아의 영양 뿐 아니라 식사예절 및 태도, 위생 및 청결습관, 편식지도 등 올바른 식습관과 식태
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청결지도
를 한다.
벽이나 계단을 이
용하여 운동한다.
공을 앞에서 뒤로,
머리 위로, 다리 사
이로 등 다양한 방
법으로 전달하는 게
임을 한다.
기구나 물체를 함
께 잡거나 당기면서 운동한다.
짝체조를 한다.
서로의 자세를 보
면서 잘된
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