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장애인복지의 과제 및 방향
1. 장애인 예방대책
장애인복지의 가장 우선적인 과제는 장애원인과 시점을 정확히 파악하여 대처하는 일이다. 정신지체 및 언어장애는 6세 이전에, 지체장애는 20세 이후, 시각장애는 40세 이후, 청각장애는 60세 이
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장애발생위험요인 증가 등 때문)
* 재가장애인 : 210만1,100명(남성 125만8,200명, 여성 84만2,900명)
시설 거주 장애인 : 4만7,600명으로
- 재가장애인은 5년 전인 139만8,200명보다 크게 늘어난 반면,
시설장애인은 5년 전인 5만1,300명 보다 줄어듬
(정부
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문제
4) 이비인후과적 문제
5) 근골격계 문제
6) 이동동작의 장애
7) 일상생활동작의 장애
8) 비뇨기과적 문제
9) 시각, 청각의 재활치료
10) 언어장해의 재활치료
11) 인지기능 및 행동장해의 재활치료
12) 정신 심리적 재활치료
참고문헌
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장애인 복지증진을 위한 종합상담 지원에 관한 사항
2. 의료·교육·직업·사회심리 재활에 관한 사항
3. 재가장애인복지에 관한 사항
4. 신체적·정신적 건강증진을 위한 여가활동에 관한 사항
5. 장애관련 정보제공에 관한 사항
6. 청각·언어
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장애인이 소통하고 함께하기 위해서는 장애에 대한 이해가 바탕이 돼야 한다.
장애인복지법 제2조에 의해 장애는 신체적 장애와 정신적 장애로 나뉘어 총 15가지 유형으로 분류한다. 신체적 장애에는 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장
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정원 외로 특례입학할 수 있도록 하였다. 특례입학대상자는 장애인복지법에 의하여 장애인 등록을 필하고 특수교육진흥법의 규정에 의해 특수교육대상자로 선정된 자로서 시각장애, 청각장애, 지체장애 중 어느 한 가지 장애에 해당하거나
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재활팀장은 “골프교실을 준비하기 위해 이곳저곳 뛰어다니며 자문을 구하고 도움을 청하며 들은 말들은 ‘나도 못해본 골프를 장애인이 무슨 골프를 치냐’며 ‘열심히 해라’라는 말보다는 ‘정신지체인 들이 할 수 있을까’라는 반응 이
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장애인
(2) 뇌병변장애인
→ 뇌성마비. 외상성 뇌손상, 뇌졸중 등 뇌의 기질적 병변에 기인한 신체적 장애로
보행 또는 일상생활의 동작 등에 상당한 제한을 받는 사람
(3) 시각장애인
(4) 청각장애인
(5) 언어장애인
(6) 정신지체인
→ 정신
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정신지체 아동의 의사소통 수단과 기능 향상에 미치는 영향(재활과학과 조선현 이학석사학위논문) 1. 정신지체 1급 기준
1-1. 중도정신지체
1-2. 최중도정신지체
2. 정신지체 특징
3. 언어 및 신체발달
3-1. 언어 및 신체발달
3-2. 언어
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정치료계획을 수립·실행하고 지시 감독 합니다.
→병원부설이나 독립적인 언어치료실에서 근무하며, 언어장애인과의 의사소통으로 인한 어려움이 있습니다. 주요업무 ·한자보호자 또는 환자와 상담하여 가족력, 임신력, 태생력, 언어 발달
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